М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лаура1446
лаура1446
03.03.2020 19:14 •  Литература

Почему Мальцев заслужил репутацию лучшего паровозного машиниста в депо? Как он относился к своему делу и к машине, которой управлял?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Silwashka99
Silwashka99
03.03.2020
Недавно мы со своим ребенком прочитали специфический детский ужастик, написанный Николаем Носовым под названием "Тук-тук-тук". И хотя ребенок у меня только-только поступил в первый класс и начал в нем обучение, но столь захватывающее произведение, составляющее по обьему около пяти страниц, он прочитал самостоятельно.
И на самом деле Книга "Тук-тук-тук и другие рассказы" - Николай Носов оказалась довольно таки веселой и имела свою загадку. И бедные мальчики, приехавшие в лагерь пораньше, чем началась смена, просто оказались во власти страха, который исходил от непонятного стучания тук-тук-тук в двери и в крышу домика. И кто же это стучал? Чего только со страху то не показалось мальчишкам. И они уже были ко всему готовы, вплоть до того, чтобы обороняться топором.
И весь рассказ сводится в основном к целой ночи, на протяжении которой и происходили столь страшные и загадочные события. А загадку мы только разгадали с утра, когда в лагерь приехал вожатый с остальными детишками.
И на самом деле в произведении "Тук-тук-тук" - Николай Носов оказалось все не так уж и страшно. И к детишкам стучали вовсе не бандиты или черти, а просто вороны клевали ягоды рябины, которых много нападало на крышу дома.
Так что все закончилось хорошо, и ребенок мой в конечном итоге смеялся от души.Подробнее на Отзовик
4,4(23 оценок)
Ответ:
karolina000000
karolina000000
03.03.2020

длинная характеристика,как ты и просил)

лидия михайловна – главная героиня рассказа. она молодая учительница, которая преподает французский и любит детей. ученики чувствуют уважение в свой адрес и отвечают ей тем же. рассказчик обращает внимание читателя на лицо лидии михайловны: оно доброе и в нем совершенно нет жестокости, как у других учителей. будучи классным руководителем, она больше других учителей интересовалась судьбами детей.

отношения главного героя к преподавателю французского неоднозначно. лидия михайловна спокойная, хорошо одетая, красивая и внимательная. глядя в ее глаза, мальчик не может врать и рассказывает все как есть. ему тяжело жить без еды, но он не может и принять . в этой ситуации четко проявляется характер учительницы. мы видим ее настойчивость, изобретательность и терпеливость. она ищет подходящий повод для того, чтобы ребенку, который голодает. лидия михайловна приглашает его в гости, чтобы накормить, но герой не ест. затем, когда она узнает, что он играет на деньги, то предлагает ему сыграть с ней.

учительница поддавалась ученику. однако вскоре он это заметил, и она сменила тактику. мальчик начинает доверять ей, ведь лидия михайловна – простой человек, который умеет жульничать, спорить и весело проводить время. как раз директор застал их на игре и потребовал объясниться. теперь лидии михайловне нужно либо рассказать все о мальчике или промолчать об истинном мотиве и сохранить доверие ребенка. учительница выбирает второе, и читатель понимает, насколько сильна эта женщина и какие высокие у нее жизненные принципы. лидия михайловна понимает, что, будучи уволенной за азартные игры, ее ждут большие проблемы, но все же она не отступает.

учительница героя – удивительная женщина, которой не чуждо сострадание и добросердечность. ее образ вряд ли оставит хоть кого-то равнодушным.

4,7(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ