М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
suiunbailkyzy99
suiunbailkyzy99
24.12.2020 20:52 •  Литература

1. Определите по описанию литературного героя, укажите автора, жанр, название произведения. 1. "... был чрезвычайно тяжел и толст...", "...Здоровый румянец играл на его щеках...", "...сильная рука ухватила за повод его коня...", "...набежала вдруг ватага и схватила его под могучие плечи...", "...и самые рубцы придавали ему что-то повелительное...", "...навесил он еще ниже на очи свои хмурые, исчерна-белые брови, подобные кустам..." 2. «Перед судебным следователем стоит маленький, чрезвычайно тощий мужичонка в пестрядинной рубахе и латаных портах. Его обросшее волосами и изъеденное рябинами лицо и глаза, едва видные из-за густых, нависших бровей, имеют выражение угрюмой сурхости. На голове целая шапка давно уже не чесанных, путаных волос, что придает ему еще большую, паучью суровость. Он бос.» 3. "...Впереди всех быстро шел небольшой сухонький старичок, в черном длинном одеянии, с рыжей, как золото, бородкой, с птичьим носом и зелеными глазами..." "...Весь он был складный, точеный, острый. Его атласный, шитый шелками, глухой жилет был стар, вытерт, ситцевая рубаха измята, на коленях штанов красовались большие заплаты, а все-таки он казался одетым и чище и красивей сыновей, носивших пиджаки, манишки и шелковые Косынки на шеях...". "...Тихо поглаживая голову мою маленькой жесткой рукою, окрашенной в желтый цвет, особенно заметный на кривых, тичьих ногтях...", "...презрительно кривя тонкие темные губы..." 4. «... один из тех людей, молодой красавец. Красивые - всегда смелы.", «...он лучший из всех, потому что в очах его светилось много силы и живого огня

👇
Открыть все ответы
Ответ:
азат61
азат61
24.12.2020
Фредерик Шопен родился 22 февраля 1810 года в деревне Желязова-Воля недалеко от Варшавы (Польша)
С семи лет с мальчиком начал заниматься известный пианист Войцех Живный. К двенадцати годам Фредерик достиг уровня лучших пианистов Польши. С 1823 года Шопен учился в Варшавском лицее.
После окончания лицея , Шопен начал изучать теорию музыки в классе композитора Юзефа Эльснера.
В 1830 году композитор навсегда покидает Варшаву. В 1831 году поселяется в Париже, где моментально становится известным, обретает множество поклонников.
В круг общения Шопена входили многие молодые музыканты и крупнейшие европейские композиторы – Ф. Гиллер, Тюлон, Стамати, Франкомм, Беллини, Берлиоз, Шуман, Мендельсон, художник Э. Делакруа, писатели В. Гюго, Г. Гейне и другие.
В 1848 году Шопен поселился в Лондоне, где продолжал давать концерты и вести преподавательскую деятельность. 16 ноября 1848 года в Лондоне состоялся последний концерт великого композитора. С каждым днем он чувствовал себя все хуже и вскоре вернулся в Париж.
5 (17) октября 1849 года оборвалась краткая биография Шопена. Похоронили великого композитора на кладбище Пер-Лашез в Париже.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/alpha/c/shopen-frederik-chopin-frederic
4,4(91 оценок)
Ответ:
DozZzuM
DozZzuM
24.12.2020

Я прочитал много книг летом, одна из них  "Мой брат  играет на кларнете" Анатолия Алексина. Мне вообще нравятся книги этого автора "Безумная Евдокия", "А тем временем где-то", "Третий в пятом ряду" и другие. И эта книга меня очень тронула.  

У девочки Жени есть брат Лёва – студент консерватории. Он играет на кларнете. Женя решила посвятить свою жизнь брату, чтобы он добился больших успехов. Сама Женя решила, что её учиться не надо, что быть сестрой великого музыканта – это почетно и престижно. Она стала вести дневник, чтобы из него потом узнали, каким музыкант был в детстве.  

Лёву пригласили в школу сыграть на концерте. Брат пришел и выступил, Женя им очень гордилась. После выступления Лёва танцевал не с Женей, как обещал, а с красивой старшеклассницей Алиной. Потом они вместе проводили Алину, а Лёва пригласил её на свой концерт. Но Женя, встретив Алину в школе, сказал ей, что концерт отменяется, и Алина не пришла. Из-за этого Лёва не очень хорошо сыграл на концерте. Женя призналась в своем поступке брату, а он сказал, что она поступила подло. Тогда Женя перестала вести дневник, а взялась за учебу.  

Мне симпатичен сам виновник всех Женькиных жертв - талантливый, порядочный,  "весь в себе" и "мыслящий музыкальными образами" старшеклассник Лёва. Я нашел и послушал пару классических произведений, в том числе и "Полет шмеля", который так любит Лёва, почитал о кларнете и его истории. Ну и не мог не порадоваться морали этой повести, отличная книга!

Еще одно:

Есть одна книга, которая произвела на меня неизгладимое впечатление. Я хочу рассказать о героической повести «Обелиск».

Её создал белорусский писатель Василь Быков в 1971 году.  

В числе его  произведений такие повести, как «Сотников», «Стужа», «Дожить до рассвета», «Круглянский мост», «Проклятая высота» и много других произведений, посвященных Великой Отечественной войне.  

События, о которых рассказывается, происходят в Белоруссии во время войны.  

Главными героями являются Алесь Иванович Мороз — сельский учитель; Тимофей Титович Ткачук — бывший учитель, заведующий районо и партизан; рассказчик, имя которого не называется.  

Учитель Мороз был очень хорошим человеком, преданным детям, которых он любил, учил и воспитывал. Он так заботился об учениках, будто они были его родными детьми. Мороз говорил, что старается сделать ребят настоящими людьми.

Когда в Белоруссию пришли немцы, учитель Ткачук вступил в партизанский отряд. Мороз остался с детьми, тайно партизанам. Полицай из односельчан начал что-то подозревать и устроил в школе обыск и допрос. Тогда преданные Морозу дети решили отомстить. Небольшая группа ребят подпилила опоры у моста, где должна была проезжать машина с шефом полиции по прозвищу Каин. Полицаи, выбравшись из воды, смогли догнать мальчишек и схватили их. Мороз ушел к партизанам. Но немцы вынудили его сдаться, пообещав отпустить детей. Но всех ребят, кроме одного по фамилии Миклашевич,  и Мороза повесили. В честь детей поставили обелиск, а Мороза посчитали  попавшим в плен.

В книге показано, что в истории войны совершались и такие подвиги, которые не были по достоинству оценены современниками.  

Это героическая  история, которая поднимает много разных проблем. Она показывает, что учительство – это призвание, а не ремесло; добровольно сдаться в плен – не всегда предательство; собственная совесть важнее, чем собственная жизнь.  

Основную мысль можно сформулировать так: у скромного сельского учителя смелости и отваги хватило на то, чтобы доказать, что есть вещи важнее собственной жизни.

4,7(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ