М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Тести за повістю Марини Аромштам «Коли відпочивають янголи»
1.Повість М.Аромштам починається з міркувань головної героїні про те, що «все могло б скластися інакше, якби у мене був...».
А) вірний друг; б) тато; в) пес; г) кіт; д) власний будинок.
2. Головну героїню повіті "Коли відпочивають янголи" звати...
А) Аліна; б) Алла; в) Альона; г) Анна; д) Альбіна.
3. Перших вчительок героїні повісті "Коли відпочивають янголи" звати...
А) Валентина Степанівна; б) Марина Семенівна; в) Тетяна Володимирівна;
г) Наталія Іванівна; Д) Ольга Ігорівна; Е) Олена Петрівна
4. Хто з родини має величезний вплив на формування характеру Аліни...
А) мама; б) тато; в) бабуся; г) дідусь; д) сестра; Е) брат.
5. Які біологічні терміни пояснювала Наталочка героїні:
А) рудименти; б) атавізми; в) нервова система; г) сіра речовина; д) гіпофіз;
е) підшлункова залоза
6. Як вважала бабуся героїні, що найцінніше в людині -
А) внутрішній стрижень; б) чесність; в) справедливість; г)душевність
7.Чий портрет висів над учительським столом у класі Марсем?
А) Януша Корчака; б) Сухомлинського; в) Макаренка; г) Ушинського;
д) Яна Коменського
8. Який спеціальний приз отримала Марсем на конкурсі найкращих вчителів –
А) глядацьких симпатій; б) лавровий вінок; в) практика у школі в Швеції;
г) відпустка на морі; Д) грошова винагорода; е) диплом лауреата
9.Від чийого імені ведеться мова протягом твору:
А) мами; б) Аліни; в) Марсем; г) дідуся; д) тата; е) бабусі
10. З ким воювали хлопчики-принци у творі:
А) Чорний Дреґон; б) Чахлик Невмирущий; в) Жабасті; г) Воландеморт; д) Диявол;
е) Баба Яга
11. Що робили дівчата-принцеси для того, щоб стати охоронницями життя принців:
А) плели кольорові мотузочки; б) шили одяг; в) робили обладунки; г) варили їсти;
д) співали пісень
12. Який танок було присвячено переможцям Чорного Дрегона на балу:
А) мазурку; б) польку; в) вальс; г) полонез; д) гавот; е) танго
13. Коли відпочивають янголи?
А) Коли ми робимо добрі справи; б) Коли робимо бодай щось правильно;
в) Коли ми йдемо до школи; г) Коли ми зайняті собою; д) Коли ми слухаємо батьків
14. Яку поробку принесла Аліна до школи:
А) ляльку Буратино; б) лебедине озеро; в) механічну машинку; г) коника стрибунця;
д) плюшевого ведмедика
15. Які деталі знадобились хлопчикам, що вони пошкодили шкільне майно:
А) гвинтики; б) цвяхи; в) магнітики; г) болтики; д) шурупи
16. Де Марсем почула легенду про янголів:
А) у піонерському таборі; б) у Швеції на практиці; в) на вчительському конкурсі
Г) в учительській від колеги; д) в університеті на лекції

17. Що подарував Йон Марсем на пристані:
А) дерев'яні черевики; б) кришталеве намисто; в) оксамитовитову курточку;
в) намисто з перлів; г) гранатовий браслет
18. Яку книгу Наталочка ніби-то читала, щоб дотримуватись суворого режиму самостійного читання у класі:
А) Пригоди Буратіно; б) Пригоди Робінзона Крузо; в) Пригоди Вінні-Пуха;
г) Три мушкетери; д) Пригоди Гуллівера
19. Яка традиція відзначення іменинника була у класі:
А) водити "Коровай"; б) роздавати цукерки4 в) дарувати подарунки; г) співати пісні; д) розказувати вірші; е ) казати приємні побажання
20. Який предмет викладав Володимир Григорович:
А) математику; б)фізику; в) хімію; г) географію; д) біологію
21. Як Аліна пояснила загибель дітей, які летіли відпочивати за кордон по путівках за перемоги в олімпіадах:
А) Янголи більше не літають...; б) Недбалість авіадиспетчерів...; в)Таке трапляється...; г) Ніяких янголів немає...; д) Світ несправеднивий...

22. Які зміни у житті родини головної героїні відбуваються наприкінці твору:
А) тато повертається з Франції; б) мама їде до Швеції; в) мама не виходить заміж вдруге; г) мама виходить заміж вдруге; д) родина переїздить в інше місто; е)дівчинка переходить в іншу школу​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Irrishka2005
Irrishka2005
28.09.2022

. Почему стала плохо ловиться рыба?

2. На какой реке происходили события?

3. Сколько рыбы вытаскивали рыбаки за одну тоню в хорошие времена?

4. Чем снабжал Васютка рыбаков?

5. Почему мать заставила Васютку взять в тайгу хлеб?

6. Что такое затесь?

7. Какую птицу первой увидел Васютка?

8. Стрелял ли Васютка в кедровку?

9. Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря?

10. Когда Васютка понял, что он заблудился?

11. О чём мальчик после того, как зажарил глухаря?

12. По каким признакам Васютка определил, что выходит к воде?

13. Почему удивился мальчик, увидев в озере рыбу?

14. Как васютка выбрался к реке?

15. Что ел Васютка, находясь в тёплом кубрике?

16. В чём упрекнул отец Васютку по пути к озеру?

17. Почему озеро назвали Васюткиным?

4,6(14 оценок)
Ответ:
Katteerina25
Katteerina25
28.09.2022
Природа писателю глубже проникнуть в изображаемое событие, охарактеризовать героя, точнее определить время и место действия.
В своих произведениях И.С. Тургенев не раз пользуется описаниями природы, которые делают художественный текст выразительнее, красочно богаче. Например, в основе названия одного из рассказов цикла «Записки охотника» – точно указанное место, Бежин луг, на котором разворачиваются основные события произведения. Заблудившись, рассказчик вышел к Бежину лугу, где и познакомился с крестьянскими ребятишками, которые говорили о народных поверьях, приметах, веры людей в добрых и злых духов.
4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ