Игрушка — предмет, предназначенный для игры.
Воссоздавая реальные и воображаемые предметы, образы, игрушка служит целям умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания ребёнка ему познавать окружающий мир, приучая к целенаправленной, осмысленной деятельности и развитию мышления, памяти, речи, эмоций. Игрушка широко используется в учебно-воспитательной работе с детьми, в частности для развития технического и художественного творчества (см. детские игры, детское творчество). Типы, характер, содержание и оформление игрушки определяются конкретными воспитательными задачами применительно к возрасту детей с учётом их развития и интересов. Как произведения декоративно-прикладного искусства игрушки, особенно национально-традиционные, используются в качестве декоративных элементов в современном интерьере.
Содержание и формы игрушки находятся в непосредственной связи с социальным строем общества, с уровнем его культуры.
Игрушки 21 века делают как и прежде по мультфильмам, самостоятельно шьют куклы и др. Отличаются только общество под которое подстраиваются игрушки, а всё остальное остаётся прежним.
Милосердие – это не только любовь, но и большое снисхождение к болезням и немощам своего ближнего. Надо многое уметь ему прощать. Частичку своего душевного тепла подарить, увы, немногие. Надо же не просто уметь другому человеку, а делать это с большой любовью и душевным расположением. Дело, совершённое с любовью, и дело, совершённое по необходимости, существенно отличаются.
В рассказе Платонова "Юшка" увы, только Юшка смог быть милосердным по отношению к другим людям. Он воспитал сироту как своего родного ребёнка, и прощал все обиды нанесённые ему жителями деревни. Юшка любил всех и был воистину милосердным.
В рассказе "Кусака" милосердие проявлялось к братьям нашим меньшим - животным, а именно к небольшой собачке. Но любви у людей хватило только на лето - и была ли это любовь? Они скорее развлекались с собачкой, нежели действительно были милосердны. Люди бросили собаку, хотя она любила и простила их.
В нашем мире много тех, кто нуждается в ближнего, но не все это замечают. Большинство проходит мимо, как в притче о самаритянине.
Подарить частицу тепла другому может только тот, кто духовно сам богат.
ответ: Знаменитый русский писатель Валентин Распутин родился в Сибири, в и очень бедной крестьянской семье. Очень часто в своём творчестве писатель рассказывал о невзгодах и радостях жителей далёких сибирских сёл, их положительных и отрицательных поступках, их нелёгких жизнях. Сам пройдя тяжёлый жизненный путь, Распутин описывал жизнь людей настолько реалистично, что каждый человек может узнать себя в персонажах его произведений, в не зависимости от возраста. Рассказ Валентина Распутина «Уроки французского» основан на реальных событиях, которые имели место быть в жизни писателя. Прототипом учительницы французского языка Лидии Михайловны стала его собственная преподавательница, женщина с большим и очень добрым сердцем. Сюжетная линия «Уроков французского» довольно но в то же время, очень интересна. Маленький мальчик из далёкого сибирского села, голодное детство которого заставляет играть с другими мальчишками на деньги в «чику». При этом он сам остаётся очень добрым, искренним и чистым душою мальчиком. Главный герой справедливый человек, поэтому он не может мириться с обманами, ложью. Однако отстоять справедливость ему не дают другие ребята, которые его постоянно бьют, унижают.
Вытащить ребёнка из неприятностей берётся его учительница – Лидия Михайловна, узнавшая о том, что ребята играют на деньги. Узнав, что главный герой играет в азартные игры только для того, чтобы иметь деньги на еду, она начинает его подкармливать. Мальчик в свою очередь начинает делиться с ней своими переживаниями, открывается ей. Для того чтобы ученик начал лучше питаться Лидия Михайловна приглашает его домой после уроков – дополнительно позаниматься французским языком. Но гордый характер главного героя не позволяет ему принимать продукты от учительницы. Тогда добрая женщина решает схитрить – и предлагает ему играть с ней на деньги. И хоть парень пытался чтобы она не поддавалась ему, иногда ей это удавалось. Благодаря этому доброму и бескорыстному поступку, мальчик смог начать нормально питаться и ушёл из плохой компании. Я считаю, что Валентин Распутин в рассказе «Уроки Французского» хотел показать то, какие чудеса может творить доброта, и то, что не надо проходить мимо бед окружающих людей.
Объяснение: