М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nurpaik
nurpaik
13.12.2021 15:15 •  Литература

Ким хотів стати пан журден? а)актором
б) лицарем
в) аристократом​

👇
Ответ:
arinasuper000
arinasuper000
13.12.2021

в) аристократом.

4,8(45 оценок)
Ответ:

ответ:в

Объяснение: він найняв купу вчителів та витрачав гроші щоб стати аристократом

4,5(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rege12345
rege12345
13.12.2021
Рассказ посвящен военным действиям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали русских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ «Кавказский пленник» можно с полным правом назвать былью.
Главными участниками событий в рассказе стали два русских офицера — Жилин и Костылин.
Жилин получает письмо от матери с приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости.
Рассказ построен на сопоставлении главных героев. Оно начинается уже с их фамилий. Жилин — от слова «жила» , т. е. сильный, выносливый человек. Деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их первый побег.
Жилин – сильный, волевой человек. Он не рассчитывает на мать, не хочет перекладывать на ее плечи свои трудности. Он включается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к себе даже своих врагов – он силен духом. Именно эту мысль, прежде всего, хотел донести до читателя автор. Костылин – бес слабый физически и морально, надеется только на выкуп, который пришлет его мать. Костылин не смог убежать из плена. Он остался не только в татарском плену, но и в плену своей слабости, своего эгоизма. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться из плена внешнего.
Сравнивая двух героев во всем — от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина — простого, храброго, честного русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться.
Всё творчество Л. Н. Толстого пронизано идеями дружбы между людьми и между народами. Читая рассказ «Кавказский пленник» , мы почувствовали и поняли, как прекрасно дружить, любить друзей, жить для других. Это поняла и маленькая Дина, хотя Жилин был взрослее её и чужим по крови.
Л. Н. Толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в любой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.  возьми нужное!! и подумай
4,8(90 оценок)
Ответ:
КсюшаКотW
КсюшаКотW
13.12.2021
Жили были поживали дед, баб и внучка маленькая и хорошая. Жили они возле большой горы, на которой был фрукт редкостный , но было его маловато. Охранял его большой злой пёс!
 
    Пошли однажды погостить в соседнюю деревню бабушка с дедом. Приказали они внучке:" Сиди дома и не уходи ни куда, пирожки в печке, щи на столе.И не в коем случае не вздумай идти за фруктом странным вернёмся мы ночью тёмной, ты не жди нас, спать ложись". Сказала баба и ушли они с дедом в деревню соседнюю. 
  Внучка посидела часик другой, маялась от тоски, перекусила и решила разузнать что за фрукт загадочный такой? И пошла она на гору, ведь она невысока была и ходьбы до неё было минут 20, а взяла она с собой пирожков домашних, самых вкусных! Пришла девочка на гору, смотрит а там собака сидит злющая и молвит ей:" АВ-АВ! Ты не пройдёшь к фрукту загадочному!" А девочка молвит: " Пропусти меня о великая собака". А собака говорит ей:" Вот дай мне того что не пробовал я, и если оно вкусным будет я пропущу тебя, а если нет я тебя сьем!" Тут до внучка и вспомнила что пирожки она с собой взяла, кинула она их собаке, собаке понравилось и она пропустила девочку.
 Девочка настороженно мимо собаки, а собака поблагодарила девочку за такие вкусные пирожки, сказала что в жизни ничего вкусней не пробовала! Девочка и увидела фрукт чудный: Длинный, жёлтый, иностранный. Девочка подошла и сорвала 10 таких фруктов и пошла домой.
Положила девочка фрукт иноземный на печь и лягла спать, ведь устала она от приключения такого, а утром дед с бабой уже дома были, отругали они внучку за то что не послушала их но попробовали фрукт невиданный и такой сладкий, вкусный оказался что испекла баба из него пирог неймоверного вкуса. Жили они поживали, гостей приглашали и фрукты иноземные поедали. Конец.
Имя внучки можешь придумать сам(а) и концовочку если моя не по нраву.
4,5(82 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ