1.Какой из перечисленных признаков былин не соответствует истине?
А) Былина – исконно русский жанр.
Б) Былина – правдивый исторический рассказ.
В) Былина родственна мифу.
Г) Былина рисует картину мироздания.
2. В былинах используются разные средства выразительности. Соотнеси примеры с понятиями:
А) «Добрый конь», «тугой лук» А) гипербола
Б) «С горы на гору стал перескакивать, Б) Метафора
С холмы на холмы стал перемахивать,
Мелки реченьки, озерки между ног пущал …».
В) «Серым волком рыскать да по чистым полям…» В) Постоянные
эпитеты
3. Вспомните автора этих строчек:
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут.
4.Узнайте по характеристике имя героя, запишите фамилию автора и название произведение:
Она безмерно любит своего единственного сына, но очень груба с мужем и слугами.
Она мечтает, чтобы ее сын имел хорошее образование, но наняла ему самых дешевых учителей.
Она властвует во всем доме и не терпит возражений.
5. Кто из героев комедии «Недоросль» намерен «унять злонравных невежд», которые «употребляют свою власть во зло бесчеловечно»?
А) Стародум Б) Правдин В) Милон Г) Скотинин
6. Источником для «Песни о вещем Олеге» А.С.Пушкина послужили:
А) древнерусские летописи;
Б) русские народные сказки;
В) исторические песни.
7. Какой момент «Песни о вещем Олеге» можно назвать кульминацией?
А) предсказание кудесника;
Б) исполнение предсказания;
В) гибель коня.
8.Назовите , кому адресовано это стихотворение Пушкина, в котором есть строки:
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
9.Узнайте героя по описанию, назовите автора и произведение.
И выходит удалой …. ,
Царю в пояс молча кланяется,
Скидает с могучих плеч шубу бархатную,
Подпершися в бок рукою правою,
Подправляет другой шапку алую…
10) Купец Калашников вызвал Кирибеевича на бой, чтобы:
А) показать свою силу;
Б) отстоять честь жены;
В) его не считали трусом.
11.Повесть «Шинель» входит в цикл повестей (выберите правильный ответ):
А) «Миргород»
Б) «Петербургские повести»
В) «Арабески»
12.Напишите имя, фамилию персонажа по его описанию,название произведения:
«Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать, чтобы очень замечательный, низкого роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько даже на вид подслеповат, с небольшой лысиной на лбу, с морщинами по обеим сторонам щек и цветом лица, что называется, геморроидальным…
13. Кто из великих писателей (поэтов) написал стихотворение в прозе «Два богача»?
А) А.С.Пушкин Б) И.С.Тургенев В) Н.В.Гоголь
14. После какого исторического события в России Н.А.Некрасов написал поэму «женщины»?
А) война с Наполеоном 1812 года Б) восстание декабристов1825года В) отмена крепостного права
15.Каково авторское отношение к княгине Трубецкой?
А) восхищается ее мужеством
Б) не разделяет убеждений героини
В) осуждает героиню
16. Какой из предложенных ответов раскрывает тему сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина «Как мужик двух генералов прокормил»?
А) Изображение русской действительности XIX века
Б)Проблема рабского положения народа в период крепостного права в России, проблема нравственной деградации чиновничьего аппарата
В) История о том, как мужик прокормил двух генералов
17. Какие из перечисленных изобразительно-выразительных средств использованы в стихотворении?
Зреет рожь над жаркой нивой, Робко месяц смотрит в очи,
И от нивы и до нивы Изумлён, что день не минул,
Гонит ветер прихотливый Но широко в область ночи
Золотые переливы. День объятия раскинул.
А.А.Фет
А) метафоры Г) инверсия
Б) олицетворения
В) сравнения Д) эпитеты
18. Почему рассказ А. П. Чехова назван «Хамелеон»?
А) Этот рассказ об интересном животном-хамелеоне
Б) Очумелов, как хамелеон, менял свое отношение к собаке в зависимости от ситуации
В) Хамелеон имеет при приближении | опасности менять цвет кожи, а это любопытный факт
19. Укажите фамилию автора и название произведения
Он был приёмыш, за что его и прозвали Кукушкой. В детстве он стерёг скотину в качестве подпаска, в юности – в качестве пастуха и, значит, каждый год проводил месяцев по шести вдали от людей. Потом его взяли в солдаты. Возвратясь в родную деревню, он женился и попробовал зажить жизнью «настоящего человека». Но из этого ничего не вышло. Он нанимался в будочники на чугунку, в конюха, в работники – отовсюду его скоро увольняли. А жена его бросила.
20. Соотнесите название произведения и его автора:
1. «Русские женщины» а) Н.АНекрасов
2. «Куст сирени» б)А.Т.Твардовский
3. «Смерть чиновника» в) М.Е.Салтыков-Щедрин
4. «Дикий помещик» г)А. Чехов
5. «Левша» д) Куприн А.
6. «Василий Теркин е)Лесков Н.
21.Назовите имя известного английского драматурга и поэта, жившего в начале XVII века, являющегося автором бессмертных трагедий «Ромео и Джульетта», «Гамлет».
А) А.Конан Дойл В)Уильям Шекспир
Б) Р.Льюис Стивенсон Г) Роберт Бёрнс
Теория Раскольникова основывается на неравенстве людей, на избранности одних и унижении других. И убийство старухи задумано как жизненная проверка этой теории. Такой изображения убийства отражает авторскую позицию: преступление, которое совершил Раскольников, — это низкое, подлое дело с точки зрения самого героя. Но он совершил его сознательно, переступил свою человеческую натуру, хотя как будто и не по своей воле, будто выполняя чье-то предписание.
В трактире Раскольников подслушал рассуждения студента о том, что во имя высоких целей старуху-процентщицу можно убить. Но возникло непредвиденное обстоятельство — роковой случайностью стало убийство Лизаветы. Убив старуху, он перевел себя в разряд людей, к которым не принадлежат ни Разумихин, ни сестра, ни мать, ни Соня. Он отрезал себя от людей. Это мешает ему не только жить спокойно, но и просто жить. Поэтому душевная борьба героя становится все запутаннее, Раскольников по-прежнему верит в силу своей идеи и презирает себя за слабость. В то же время он страдает от невозможности общения с матерью и сестрой, думать о них так же мучительно, как думать об убийстве Лизаветы. Раскольников должен, по своей теории, отступиться от тех, за кого страдает. Ему невыносима мысль о том, что его теория сходна с теориями Лужина и Свидригайлова, он ненавидит их, но не имеет права на эту ненависть. "Мать, сестра, как я люблю их! Отчего теперь я их ненавижу, подле себя не могу выносить..." В монологе показан весь ужас его положения: человеческая натура столкнулась с его нечеловеческой теорией, и она, теория, победила.
Достоевский не показывает нравственного воскрешения своего героя. Задача писателя заключается в том, чтобы показать, какую власть над человеком может иметь идея и какой страшной может быть эта идея.
Идея героя о праве сильного на преступление оказалась абсурдной. Реальная жизнь победила теорию. Истерзавшись от одиночества, сомнений и мук совести, Раскольников принимает путь смирения, сострадания, а в конечном счете отказывается от какого-либо протеста. Достоевский понимал, что такой финал противоречит логике развития художественного образа Раскольникова, да и слова покаяния и смирения Раскольникова звучат не очень убедительно.
Но все-таки звучат! Достоевский хочет убедить читателя в бессмысленности и вредности активной борьбы человека за изменение существующего порядка, в бессмысленности и вредности борьбы прежде всего для самого человека. Всеобщая гармония и счастье людей могут быть достигнуты лишь деятельной христианской любовью, страданием и смирением. В реальной жизни этот призыв Достоевского означал лишь отступление перед миром насилия и зла, который так беспощадно обличает роман "Преступление и наказание".