2. Что можно сказать о Ленке? Какой мы её видим глазами одноклассников? Что можно сказать об одноклассниках Ленки? Как воспринимает Ленка выпады одноклассников? Шмакова: «Внучка такая же, как он (дедушка)». Ленка: «Да, мы с дедушкой два сапога пара». Одинаковое ли значение вкладывали в эти слова Шмакова и Ленка? Чем так похожи дедушка и Ленка?
3. Кто такая Машка, изображённая на этой картине? Что узнаём о ней и её жизни из рассказа дедушки? Можно ли сказать, что сходство Ленки и Машки не только внешнее, но и внутреннее?
4.О чем говорит страсть Николая Николаевича к коллекционированию картин? Почему одной из них он особенно дорожил?
прервести відносини між людьми в цивілізоване русло.
Тому для того щоб ідея гуманізму приносила свої плоди і була життєздатною необхідно зробити так, щоб вона стала нормою життя кожної людини. Для цього кожен з нас повинен керуватись ідеєю гуманізму в побуті, у відносинах між друзями, з батьками, вчителями. В чому ж полягає виконання вимог гуманізму в повсякденному житті? Відповідь проста: це доброзичливість, ввічливість, людяність, повага до старших, співчуття чужому горю, взаємодо добре ставлення до природи в осбі тварин та рослин. Адже якщо кожен з нас буде керуватись цими принципами в школі, вдома та на вулиці, то це стане звичною поведінкою для нас. Це і буде запорукою розвитку нашого суспільства в бажаному напрямку- напрямку злагоди в суспільстві, миру в усьому світі.