М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tatyankafi
tatyankafi
28.12.2020 23:21 •  Литература

Раздел 1.
1. Соотнесите понятие и его виды, запишите N2 - буква
1. Роды литературы
2. Жанры
3. Выразительные средства
а) элос, лирика, драма
| 6) повесть, рассказ, , ода, комедия
в) эпитет, метафора, сравнение, антитеза

👇
Открыть все ответы
Ответ:
9763
9763
28.12.2020

Магистральным сюжетом» с точки зрения Н.Л. Лейдермана и М.Н. Липовецкого можно назвать отражение в литературе ХХ века борьбы классических и модернистских систем, завершившейся их синтезом, «приведшим к рождению нового творческого метода», который литературоведы и называют постмодернизмом[45].

Мы воспользовались термином «магистральный сюжет» применительно к притчам, ассоциации с которыми находим при чтении «Старшего сына»; таковыми являются притча о блудном сыне, притча о заблудшей овце, притча о пастыре добром и притча о потерянном таланте и др. В перечисленных притчах представлен один архитипический мотив – уход человека из родного дома. С точки зрения богословов, этот мотив объединяет все притчи, осмысляющие взаимоотношения Бога и человека, но каждая из притч посвящена оценке разных этапов этих взаимоотношений. На метафизическом уровне образы отца и сына пьесы А.Вампилова вызывают у нас ассоциации, в первую очередь, с библейскими притчами об отце, среди них – притча о блудном сыне. Называя общие черты пьесы и притчи, следует отметить разделение  героев  на представителей двух поколений: отцов и сыновей.

Начинаясь как бытовой анекдот, драма «Старший сын» заканчивается как философская притча, при этом известная библейская притча претерпевает определённую трансформацию: блудный «сын» возвращается в дом, из которого никогда не уходил; «блудные» дети Сарафанова возвращаются в дом, из которого так и не ушли.

В пьесе с самого начала отчетливо мотив поиска пути: опоздав на последнюю электричку, студент Бусыгин заблудился в неизвестном ему пригородном районе; собирается с будущим мужем на Сахалин Нина Сарафанова; младший Сарафанов – Васенька «едет в тайгу на стройку» - все герои пьесы в преддверии пути.

Объяснение:

4,4(21 оценок)
Ответ:
SwanBlack
SwanBlack
28.12.2020
1)во сколько лет дагни оконьчила школу? в 182)куда отправил отец дагнию и к кому? отец дагнии отправил ее в христианию погостить к своей сестре магде3)где работала магда и ее муж? магда работала театральной портнихой. муж ее нильс служил в том же театре парикмахером.4)как звали мужа магды? (нильс) 5)кто такой эдвард григ? (композитор)где григ проводил осень? (  в лесах около бергена.)6)какая фамилия была у дагнии? (педерсен) 7)что подарил григ дагнии? (песню)8)что донести дагнии григ? (корзину с еловыми шишками)9)на кого была похожа дагни по мнению нильса? ( нильс любил выражаться возвышенно и туманно. о дагни он говорил, что она похожа на первый аккорд увертюры)10)сколько григ писал музыку для дагнии? (  григ писал музыку для дагни педерсен больше месяца.)
4,6(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ