+ Сравнения и эпитеты как авторское отношение к детям.
+ Удивительное в жизни детей.
+Авторское отношение к спору детей.
+Авторское отношение к тому, что Митраша попал в беду; почему он попал в беду?
+Почему Настя забыла о брате, как она себя вела?
+В чём смысл рассказа о ели и сосне в сказке «Кладовая солнца»?
+Описание Блудова болота. Смыл словосочетания «кладовая солнца».
+Описание природы «Тогда серая хмарь плотно надвинулась…» Авторское отношение к происходящему.
Выбирай одно из двух.
.Рыжуха услышала песню о тех временах, когда лошадям жилось хорошо. Песни эти пела ей старая кобыла, которая услышала их от своей матери, а та от своей. Когда Рыжуха слушала эти песни, ей было легче работать, она забывала про жару и другие трудности лошадиной жизни. Выйдя на луг, молодая лошадь начала петь песни старой кобылы своим товарищам. Но другие лошади подняли Рыжуху на смех, они говорили, что это всё враньё не травить душу.
Лошадь спрашивает у человека, правда ли то, что говорится в песне. Рассказчик не может выдержать взгляда Рыжухи. Он знает, что это всё правда, но не может сказать об этом своей четвероногой подруге. Человек уходит. Только потом он понимает, что совершил непоправимую ошибку, и что у него больше никогда не будет такой искренности и доверия в отношении с Рыжухой.