Когда я был был мелким парнишей, лет так 12; я всегда хотел перед смертью знать, что в этой жизни я кем то являюсь. Я делал многое для этого, и, блин! Это было сложно..
Перед тем как перейти в 6 класс я рассматривал многие высокие по оценкам училища. Временно я был на домашнем обучении; я склонялся за самым нужным в тот момент, я сильно боялся где то ошибиться, ибо я очень хотел стать успешным. Я нашёл местное училище в Кемеровской области, и как не странно; я получал достойную оценку, меня не все в классе любили, но для меня это не было столь важным. Все же, люди которые понимают меня нашлись. Я отучился там последние дни. И потупил в университет. Меня мучало чувсто, что я просто потерял звание "пацан". Уже эта мысль убивала меня с ног до ушей. И.. где то после пар я уходил заниматься своими невыполнении делами. Я часто исполнял свои мечты. Украл рожок мороженого; просто потому что гулял, ахах. Даже успел на все крыши залесть. Я всегда обещал умереть с гордым лицом. Эх.. С высоко поднятой головой я уснул в своих мечтах. Мне было лет за 56, а я всё ещё ворую те самые рожки. Хех. И моя жизнь не дремлет..
Как в литературе, так и в обычной жизни мы часто сталкиваемся с проблемой непонимания, с конфликтом поколений. Дети обвиняют взрослых, а взрослые детей. Но причина кроется в том, что дети просто иногда умеют видеть и понимать гораздо больше, чем взрослые. Принято считать слова ребёнка фантазиями и игрой воображения, ведь у него ещё нету достаточно жизненного опыта, что они слишком мало повидали в своей жизни, чтобы что-то понять и осознать. Но иногда именно дети чувствуют гораздо глубже, чем чёрствые взрослые, всякого повидавшие на своём веку.
14. Что такое сатира: А)Это художественное произведение , в котором гневно осуждаются пороки общества и человека.
15 Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». В) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества.
16 Определите жанр произведения А. П. Чехова «Хамелеон» Г) Рассказ.
17. Из какого произведения Горького взят этот отрывок? «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни». -"Старуха Изергиль" ,Легенда о Данко.
18. Из какого произведения взят данный отрывок? «Собака выла - ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу». -"Кусака",рассказ Андреева.
19. Что составляло смысл жизни цветка из рассказа Платонова «Неизвестный цветок»? в) Жить, расти, бороться за счастье жить.
20.Назовите произведения А.С. Пушкина, посвященные историческим событиям. "Полтава","Медный всадник","Капитанская дочка".
Когда я был был мелким парнишей, лет так 12; я всегда хотел перед смертью знать, что в этой жизни я кем то являюсь. Я делал многое для этого, и, блин! Это было сложно..
Перед тем как перейти в 6 класс я рассматривал многие высокие по оценкам училища. Временно я был на домашнем обучении; я склонялся за самым нужным в тот момент, я сильно боялся где то ошибиться, ибо я очень хотел стать успешным. Я нашёл местное училище в Кемеровской области, и как не странно; я получал достойную оценку, меня не все в классе любили, но для меня это не было столь важным. Все же, люди которые понимают меня нашлись. Я отучился там последние дни. И потупил в университет. Меня мучало чувсто, что я просто потерял звание "пацан". Уже эта мысль убивала меня с ног до ушей. И.. где то после пар я уходил заниматься своими невыполнении делами. Я часто исполнял свои мечты. Украл рожок мороженого; просто потому что гулял, ахах. Даже успел на все крыши залесть. Я всегда обещал умереть с гордым лицом. Эх.. С высоко поднятой головой я уснул в своих мечтах. Мне было лет за 56, а я всё ещё ворую те самые рожки. Хех. И моя жизнь не дремлет..
Это ужасно, но я старался