ОТВЕТЕ НА ВСЕ ВОПРОСЫ ВРЕМЯ ДО 21:00АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ Задание №6
Дайте аргументированные ответы.
4.1 Укажите два признака жанра произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

4.2 Определите основную мысль произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

4.3 Объясните роль антитезы в произведении О. Сулейменова «Последнее слово акына Смета».

4.4 Дайте краткую характеристику Петру Гринёву, Алексею Швабрину или Маше Мироновой из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Свои слова подтвердите цитатами из текста.

4.5 Сопоставьте два произведения: "Ромео и Джульетта" У. Шекспира и "Капитанская дочка" А.С. Пушкина. Расскажите о том, что объединяет эти произведения. Объясните общекультурный смысл и значение этого общего

👇

Открыть все ответы

Ответ:

nastic2k2

02.04.2020

ответ:

епітет – один із художніх засобів, які найпростіше за все визначити у художніх текстах. тим не менш, одинадцятикласники, готуючись до зно, доволі часто не помічають епітети в текстах під час виконання завдань.

що таке епітет? це образне означення. це означає, що таке слово додає образну, емоційну характеристику особи, явища, предмета. пам’ятайте, що означення завжди відповідає на питання “який? ”, а отже, епітет у нас завжди виражається прикметником.

в усній народній творчості повсякчас трапляються так звані постійні епітети, названі так через їх поширеність в текстах. це вислови на кшталт чорні брови, карі очі, ясні зорі, тихі води.

знайдемо епітети у вірші п. тичини “арфами, арфами”:

арфами, арфами —

золотими, голосними обізвалися гаї,

самодзвонними:

йде весна

запашна,

квітами-перлами

закосичена.

думами, думами —

наче море кораблями, переповнилась блакить

ніжнотонними:

буде бій