М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ussr2017
ussr2017
20.01.2022 22:58 •  Литература

Кто из классиков во второй половине XX в. представлял русскую литературу в эмиграции?
А) Е. Замятин, Д. Мережковский;
Б) М. Булгаков, М. Цветаева;
В) И. Бунин, В. Набоков;
Г) З. Гиппиус, А. Солженицын.
2. Какую тему В. Астафьев рассматривает в цикле «Царь-рыба»?
А) Тему связи человека и природы;
Б) тему родительской и сыновней любви;
В) тему исторического России;
Г) тему городской цивилизации.
3. На берегу какой реки происходит действие повести В. Распутина «Прощание с Матёрой»?
А) Енисея;
Б) Волги;
В) Днепра;
Г) Ангары.
4. Какова тема рассказа А. Солженицына «Матрёнин двор».
А) упадок русской деревни;
Б) послевоенное строительство мирной жизни;
В) противостояние городской и деревенской цивилизаций;
Г) личность и судьба непонятой и неузнанной праведницы.
5. Кто является героями большинства рассказов В. Шукшина?
А) Представители чиновничьего аппарата;
Б) городская интеллигенция;
В) сельские жители;
Г) представители профессий, сопряжённых с риском: лётчики, геологи и т.п.
6. К какому литературному направлению (явлению) относится роман М.А. Шолохова «Тихий
Дон»?
А) модернизму;
Б) постмодернизму;
В) реализму;
Г) социалистическому реализму.
7. Прочитайте фрагмент текста. Выпишите примеры художественно-изобразительных
средств, использованных в отрывке.
От границы мы Землю вертели назад,
Было дело, сначала,
Но обратно её закрутил наш комбат,
Оттолкнувшись ногой до Урала.
Наконец-то нам дали приказ наступать,
Отбирать наши пяди и клоки,
Но мы помним, как солнце отправилось вспять
И едва не зашло на Востоке.
Дайте краткие ответы на следующие во предложения).
8. Раскройте суть понятия «окопный реализм» («окопная правда»).
9. Дайте определение понятию «авторская песня».
10. Охарактеризуйте «деревенскую прозу» как течение, назовите представителей.

👇
Ответ:
Aldhynbaavyl
Aldhynbaavyl
20.01.2022

БА

Объяснение:

1.б

2.а

4,5(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
posaliza170401
posaliza170401
20.01.2022
Поэма «Кому на Руси жить хорошо» построена на основе строгого и стройного композиционного плана. В прологе поэмы в общих контурах вырисовывается широкая эпическая картина. В ней, как в фокусе, выделены фигуры эпических странников. Все частное, второстепенное устранено, внимание сосредоточено на исходном эпическом событии. Обстоятельства, вызвавшие спор и решение мужиков, не развиты. Самое место действия — Подтянутая губерния, Терпигорев уезд, Пустопорожняя волость — выше той или иной частной местности. Как и названия шести деревень, место действия характеризует всю пореформенную Россию. С первых строк поэмы Некрасов вводит читателя в суть событий, выдвигает главную ее тему:

 

В каком году — рассчитывай,

В какой земле — угадывай,

На столбовой дороженьке

Сошлись семь мужиков:

Семь временнообязанных,

Подтянутой губернии,

Уезда Терпигорева,

Пустопорожней волости,

Из смежных деревень, —

Заплатова, Дырявина,

Разутова, Знобишина,

Горелова, Неелова —

Неурожайка тож.

Сошлися — и заспорили:

Кому живется весело,

Вольготно на Руси?

 

Сказочная форма зачина поэмы перебивается выразительной деталью, придающей событиям локально-исторический характер: участники спора — временнообязанные крестьяне. Русские крестьяне стали временнообязанными 19 февраля 1861 года. <...> В эпическом зачине поэт нашел необходимым употребить сказочную форму. («В каком году — рассчитывай, в какой земле — угадывай»).

Для угадывания сообщены вполне точные по значению, но не прикрепленные к определенной, конкретной местности топонимические обозначения. Названия деревень Заплатово, Дырявино, Разутово, Знобишина, Горелово, Неелово характеризуют всю пореформенную крестьянскую Россию. При дальнейших перечислениях встретятся видоизмененные названия деревень, выражающие ту же самую сторону дела: вместо Разутова, Знобишино появятся Несытово, Голодухино. Разумеется, замена произошла не по недосмотру автора, еще менее — по забывчивости мужиков. Очевидно прямое стремление автора — выразить в топонимических обозначениях то общее, субстанциональное, что свойственно пореформенной России, — крайнюю нищету и бесправие крестьянства. <...>

В авторском повествовании многократно повторено слово «народ»: «видимо-невидимо народу», «народ собрался, слушает», «народ вдет и падает», «рассчитывал народ». Еще чаще встречается близкое к нему по значению и в ряде случаев воспринимающееся как синоним слово «крестьяне»: «крестьяне речь ту слушали», «жаль бедного крестьянина», «весна нужна крестьянину и ранняя и дружная», «дадут понять крестьянину», «на мерочку господскую крестьянина не мерь», «у каждого крестьянина душа, что туча черная» и т.д. и т.д. Нет ни возможности, ни необходимости перечислить слова и выражения, подтверждающие отчетливо выявленную авторскую тенденцию — представить народную жизнь.., но и силы, противодействующие нормальной, естественной народной жизни (поп, помещик — в одноименных главах; чиновники, купцы, — в главах «Сельская ярмонка», «Пьяная ночь», «Счастливые». Все это расширяет содержание поэмы до общенациональных масштабов. <...>

Композиционная структура первых трех частей соответствует общей задаче поэмы-эпопеи — показать целостность народной жизни, или, по словам Белинского, выразить «дух народа», основы самосознания и вместе домашнюю жизнь, особенности семейного быта, привычки и поверья, разум и предрассудки, силу и слабость — словом, всю сложность внешней и внутренней жизни народа, многообразие черт народного характера, а также полноту обстоятельств как содействующих, так и противодействующих его развитию.

Таким образом, в прологе, первой, второй и третьей частях проявляется своеобразный конструктивный соподчинения, эпическое действие развивается вширь и вглубь, вовлекая все новый и новый материал из общей и частной жизни народа. Гармоничность конструктивных форм придает произведению ясность, естественность и стройность. Кажется, что весь разносторонний эпический мир сложился сам собой, что он живет по своим законам, что ход событий зависит не от авторской воли, а от стечения обстоятельств. Последняя, четвертая часть («Пир на весь мир») придает произведению характер завершенности, в ней замыкается эпическое действие, начавшееся в прологе.
4,8(6 оценок)
Ответ:
777497
777497
20.01.2022
Почему мы смеемся читая рассказы Чехова

Прочитав несколько рассказов Чехова, я задумалась о том, почему при их прочтении мы смеемся. 
В жизни мы смеемся над многими вещами. Но более всего над теми, что являются естественными. Обыкновенная, казалось, вещь, может приобрести юмористический оттенок. Искусственно выдуманные шутки, которым нет аналога в жизни никогда не будут иметь большого успеха.
Чехов же, рассказывает нам в юмористической и простоватой манере о всем том, что творилось в то время. Это смех сквозь слезы. Взяточничество, подхалимаж, лизоблюдство и другие человеческие пороки.  Человеку свойственно подсмеиваться над своими проблемами и жизнью в целом, дабы не сойти с ума. Чехов дает нам такую возможность. Нас, безусловно, подкупает его манера написания. Но более всего  - правдивость написанного. 
Именно благодаря совокупности всех этих факторов позволяет нам смеяться, читая рассказы Чехова.
4,5(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ