М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lena08m
lena08m
20.01.2020 19:39 •  Литература

Про далекі минулі часи (творчість Т.Шевченка, А.Чайковського)

І рівень ( по 0,5 б)

Завдання 1 – 6 мають чотири варіанти відповіді, серед яких лише одна правильна

1.Одним із найвиразніших прийомів вірша «Мені тринадцятий минало…» Т.

Шевченка є:

а) прийом гіперболізації;

б) гумору та сатири;

в) прийом контрасту;

г) стилізації під старовину.

2. Ліро-епічний твір історичного або героїчного змісту, часто з елементами

фантастики, називається:

а) метаморфоза;

б) символ;

в) казка;

г) балада.

3. Поезію «Заповіт» Т.Шевченко написав:

а) на засланні, бо вже не сподівався колись побачити рідну Україну;

б) в останній рік свого життя, коли тяжко занедужав;

в) 1845 року, захворівши на запалення легенів;

г) працюючи у пана Енгельгардта.

4. Мрію про щасливе майбутнє народу, віру в нього Т. Шевченко висловлює у

творі:

а) «Мені тринадцятий минало…»;

б) «Тополя»

в) «Причинна»;

г) «Заповіт».

5. Щоб припинити страждання своєї дочки мати вирішує її («Тополя»):

а) розвеселити співом;

б) віддати заміж за сільського коваля;

в) засватати за старого, багатого;

г) переконати дочку, що коханий неодмінно повернеться.

6. За жанром твір «За сестрою» А.Чайковського – це :

а) оповідання;

б) історичний роман;

в) героїчна повість;

г) героїко-романтична повість.

ІІ рівень ( по 1 б.)

1. Визначте художні засоби в рядках:

а) «сонце ж уже підійшло високо й озолотило своїм промінням степ»:

б) «мені так любо, любо стало, неначе в Бога»;

в) «по діброві вітер виє, гуляє по полю»;

г) «і вражою, злою кров’ю волю окропіте»

2. Що таке метаморфоза як художній прийом? Наведіть приклад з художнього твору.

3. Назвіть елементи сюжету та позасюжетні елементи.

ІІІ рівень ( повна відповідь – 1, 5 б.)

1. Доведіть, що вірш «Заповіт» Т.Шевченка – програмне поетичне звернення до сучасних і майбутніх поколінь.

2.Які риси вдачі до Павлусеві досягти своєї мети (А.Чайковський «За сестрою

👇
Открыть все ответы
Ответ:
milk051
milk051
20.01.2020
Я напишу о своих питомцах. А подойдет тебе сочинение...решать тебе. 
Вместе со мной и моей семьей с нами живет рыжий кот Сёма и кошка Лиза. Сёма кот старый, большой и чуть-чуть ленивый, а вот кошка заводная, молодая и шустрая. Нашему коту уже 13 лет, окрас у него рыжий в полоски как у тигра, глаза зеленые. Лиза серого окраса, голубими глазами она породистая, британская гладкошерстная. Не смотря на то что они разные,ладят друг с другом хорошо, играют, гуляют вместе. Я кормлю,убираю за ними,когда глажу в ответ мне Сёма мурлыкает. Вот кто живет у нас.
4,7(85 оценок)
Ответ:
Клеоок
Клеоок
20.01.2020

ответ:

картина написана художником андреем ивановым по древней летописи нестора о событиях, происходивших в 968 году. летопись рассказывает о молодом киевлянине, который во время нападения печенегов на киев бросился через вражеское войско к реке днепр, чтобы на войска воеводы претича. город киев остался без защиты войска князя святослава, который находился в то время в походе.

в работах андрея иванова идея патриотизма занимает одно из важнейших мест.

в центре картины юный герой, он сбросил одежду перед тем, как войти в реку. в этом его беззащитность перед вражеским войском. несмотря на внешнюю уязвимость, юный киевлянин бесстрашен и полон решимости.

молодой киевлянин будто озарён ярким сиянием вечернего солнца на фоне темных силуэтов печенегов.

источник: сочинение по картине иванова подвиг молодого киевлянина 5 класс (описание)

писатель подчеркивает прекрасный и самоотверженный поступок киевлянина через красоту и силу его тела. главная и жизненно важная цель для него , чтобы спасти киев от вражеского нашествия. в руке киевлянина уздечка и это не случайно. по летописи нестора, юный киевлянин пробирается во вражеский стан якобы в поисках своего коня, зная их язык. на плече киевлянина развевается огненно-красная ткань. алая, развевающаяся ткань будто знак, о смертельной опасности, о пролитой крови. за спиной киевлянина черный мечущийся конь, потерявший своего всадника. в образе коня художник выразил дьявольскую тёмную силу.

молодого киевлянина окружает мрачный фон. небо затянуто черными тучами. деревья грозно расставили свои ветви. природа противится всему происходящему, противится кровопролитию.

на заднем плане картины стены осаждённого киева. войны печенеги на фоне светлого образа юноши изображены не так красочно. их темные лица обезображены злобой, жестокостью и ненавистью. образы печенегов отталкивают и вызывают неприязнь. в отличие от юноши, которому сопереживаешь и опасаешься за его жизнь. стрела пущенная всадником сзади попадает во врага, умирающего у ног киевлянина. раненый печенег протягивает руку, прося о юношу. но ничто не может остановить героя на пути за подмогой. в этом проявляется настоящий патриотизм воина.

источник: сочинение по картине иванова подвиг молодого киевлянина 5 класс (описание)

объяснение:

4,4(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ