Проводя в лесу многое время, зная все его тайные тропки и тайны, бабушка (прим: имя сами подставьте) была для него "своим" человеком. Когда проводишь с кем-то много времени, привыкаешь и ты, и тот, с кем время проводишь. Так бывает с человеком, с животным, да и с природой. Бабушка не хотела от леса слишком многого, не брала, то что ей ненужно, не несла вреда, она изучала "повадки" леса. Ведь лес - большое живое существо, и вести надо себя с ним, как с живым. Все те, кто живёт в нём, живут по своим порядкам, и если их не будешь знать, никогда не станешь "своим" человеком в лесу. Вот и бабушка, знающая про повадки волков не пугается им при встрече, обращается, как к старым знакомым, знает всё про травы и животных. P.s. извините, если нескладно вышло, за тафтологию тоже прощения Если вопросы есть, спросите.
Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут маленькие человечки. Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией, которой очень дорожила бабушка. У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой: (Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) .
Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход. “… И наверное в нем живут человечки… ” Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом: “… тихонько зашуршало… ” “… дать им конфетку… ” “… отломить от леденца кусок… ” “… Я положил хлеб… ” “… хотел взять, намочить чернилами… ” Зачем автор написал рассказ? Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману.
P.s. извините, если нескладно вышло, за тафтологию тоже прощения Если вопросы есть, спросите.