Напиши эссе-рассуждение на тему: «Почему мир героев произведения Дж. Толкиена «Хоббит, или Туда и Обратно» интересен современным подросткам?». Аргументируй свой ответ. Объем 120-140 слов.
В основе произведения Л. Н. Толстого "Кавказский пленник" - рассказ о подлинных событиях, дополненный писательской фантазией.
Российский офицер Ф. Ф. Торнау, побывавший в плену у кавказцев, в своих воспоминаниях поведал о том, как он прикормил собаку, которая его охраняла. Он рисовал фигуры и резал по дереву так, что даже черкесы просили его вырезать для них палки.
Эти факты, немного изменив, использовал Толстой: в его произведении появилась девочка Дина, которая прибегала проведать пленника и приносила еды.
Из своей жизни писатель взял воспоминания о том, как за ним гнались чеченцы и чуть не взяли его в плен.
Конечно, персонажи произведения Толстого вымышленные, но "прелести" кавказского плена испытали на себе многие русские солдаты и офицеры ещё в XIX веке.
Чтобы придать истории большую достоверность, писатель и назвал её былью.
Жил-был барон Мюнхгаузен. Одним прекрасным весенним утром проснулся барон, потянулся и слез с кровати. Этот день был пятница 13. Мюнхгаузен знал это и был готов ко всему. После сытноно завтрака и похода в уборную, натянул он брюки, надел рубашку, вышел из своей хрущевки и пошагал в школу. По пути ему встретился одноклассник по имени Фольц. Он тоже был очень угрюм и практически не подавал признаков жизни и вот Мюнхгаузен спрашивает: - Че каво? От чего такой угрюмый идешь?
А тот ему и отвечает: -Да вот, барон, итоговый тест же нам по физике сегодня писать, а я всю ночь готовился... -Итоговый тест?! Но я же... Я ничего о нем не знал! О нет! Как я его напишу? -Не знаю, Мюнхгаузен, зыс из нот май бизнес. -Ну ладно, будет, что будет...
И вот, после первого урока алгебры Мюнхгаузен и его одноклассники отправились в злополучный кабинет физики, там стояла напряженная обстановка. После звонка учитель раздал чистовики и сам тест. Мюнхгаузен не ходил на уроки физики и не знал ответы на на один вопрос. Он был очень огорчен этим. И вот, когда прозвенел звонок с урока и все сдали свои работы Мюнхгаузен проснулся в своей кровати в холодном поту. Полежав без движения с минуту он осознал, что это был сон и на самом деле сейчас лето и каникулы.
В основе произведения Л. Н. Толстого "Кавказский пленник" - рассказ о подлинных событиях, дополненный писательской фантазией.
Российский офицер Ф. Ф. Торнау, побывавший в плену у кавказцев, в своих воспоминаниях поведал о том, как он прикормил собаку, которая его охраняла. Он рисовал фигуры и резал по дереву так, что даже черкесы просили его вырезать для них палки.
Эти факты, немного изменив, использовал Толстой: в его произведении появилась девочка Дина, которая прибегала проведать пленника и приносила еды.
Из своей жизни писатель взял воспоминания о том, как за ним гнались чеченцы и чуть не взяли его в плен.
Конечно, персонажи произведения Толстого вымышленные, но "прелести" кавказского плена испытали на себе многие русские солдаты и офицеры ещё в XIX веке.
Чтобы придать истории большую достоверность, писатель и назвал её былью.