М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yarovikova1981
yarovikova1981
05.05.2021 00:25 •  Литература

Задания теста
ответы обучающегося
1.С какого года ведут отсчет I Олимпийские Игры Древней Греции?
а) 836 г. до н.э.;
б) 776 г. до н.э.;
в) 684 г. до н.э.;
г) 595 г. до н.э.
2.Почему античные Олимпийские Игры называли праздниками мира?
а) Олимпийские Игры имели мировую известность;
б) в период проведения игр прекращались войны;
в) игры отличались миролюбивым характером.
3.Какова протяженность беговой дистанции (один старт) на стадионе в Олимпии, которую, по приданию, отмерил легендарный Геракл
а) 164 м 31 см; б) 190 м 40 см; в) 192 м 27.
4.Какую награду получал победитель олимпийских соревнований?
а) денежное вознаграждение;
б) медаль;
в) кубок;
г) венок из ветвей оливкового дерева.
5.Отметьте вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии выносливости.
а) бег на средние дистанции;
б) бег на длинные дистанции;
в) десятиборье.

6.Отметьте вид спорта, обеспечивающий наибольший эффект при развитии координационных а) гимнастика; б) лыжи; в) плавание.
7.Укажите диапазон предельно допустимой частоты сердечных сокращений (ЧСС) при интенсивной физической нагрузке у нетренированного человека.
а) 140-160 уд/мин;
б) 180-200 уд/мин;
в) 200-220 уд/мин.
8.Отметьте диапазон частоты сердечных сокращений в покое у здорового человека.
а) 72-78 уд/мин; б) 78-82 уд/мин; в) 86-90 уд/мин.
9.Кто из знаменитых ученых Древней Греции побеждал на Олимпийских Играх кулачных бойцов?
а) Архимед; б) Платон; в) Пифагор.
10.В каком году, и в каком городе состоялись Игры XXII Олимпиады?
а) 1972 г. в Мюнхене; б) 1976 г. в Монреале; в) 1980 г. в Москве.
11.Отметьте вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии гибкости.
а) гимнастика; б) акробатика; в) гребля.
12.Назовите фамилию тренера, подготовившего Олимпийского чемпиона 2004 г. в Афинах по борьбе.
а) Чёгин; б) Колесников; в) Тараканов.
13.Что чаще всего характеризуют нарушения осанки?
а) высокий рост;
б) нарушение изгибов позвоночника;
в) слабую мускулатуру.
14.Что понимают под термином «средства физической культуры»?
а) лекарства; б) санитарные нормы; в) туризм; г) физические упражнения, силы природы.
15.Основными источниками энергии являются…
а) белки и витамины;
б) углеводы и жиры;
в) белки и жиры.
16.Под закаливанием понимается …
а) при организма к воздействиям внешней среды;
б) использование солнца, воздуха и воды;
в) сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой;
г) купание в холодной воде и хождение босиком.
17.Под здоровьем понимают такое состояние человека, при котором…
а) его органы и системы работают эффективно и экономно;
б) функции организма быстро восстанавливаются после физических и психических нагрузок;
в) легко переносятся неблагоприятные климатические условия; г) наблюдаются все вышеперечисленное.
18.Укажите ЧСС в покое у нетренированного человека.
а) 85-90 уд/мин;
б) 80-84 уд/мин;
в) 60-70 уд/мин;
г) 50-60 уд/мин.
19.Соблюдение режима дня укреплению здоровья, потому что…
а) позволяет избегать неоправданных физических напряжений;
б) обеспечивает ритмичность работы организма;
в) позволяет правильно планировать дела в течение дня;
г) изменяется величина нагрузки на центральную нервную систему.
20.Правильное дыхание характеризуется…
а) более продолжительным вдохом;
б) более продолжительным выдохом;
в) равной продолжительностью вдоха и выдоха;
г) вдохом через нос и выдохом ртом прыжков в длину, изучаемый в школе:
а) «ножницы»;
б) «перешагивание»;
в) «согнув ноги»;
г) «прогнувшись».
22. Игра «Волейбол» появилась в:
а) 1905 году;
б) 1870 году;
в) 1915 году;
г) 1895 году.
23. Когда Россия впервые приняла участие в Олимпийских играх?
А) 1908 год в Лондоне;
Б) 1912 год в Стокгольме;
В) 1952 год в Хельсинки;
Г) 1928 год в Амстердаме.
24.Физическая культура направлена на совершенствование :
А) морально-волевых качеств людей
Б) техники двигательных действий
В) природных физических свойств человека
25. Назовите частоту сердечных сокращений (пульс) в состоянии покоя у здорового человека:
а) 50-60 ударов в минуту;
б) 70-80 ударов в минуту;
в) 90-100 ударов в минуту;
г) 100-110 ударов в минуту​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Моя мама сказала мне чтоб я вымала всю посуду и окна протерела.А я пока пойду на работу.Вернусь к 6 часам.Я начала мыть посуду как заплакал мой маленький брат Илья.Я его целый час успакаивала.Осталось 2 часа .После двух часов мама вернется.Я быстро стала посуду мыть. Вот я её всё вымала.Стала за окна преступать. Как опять Илья заплакал. Пришлось опять целый час его усыплять.Остался час.Быстро начала мыть окна. Наконец я вымала окна.Вокурат мама вернулась Я ей открыла двери. Она посмотрела и позволила меня.
4,7(37 оценок)
Ответ:
rouberuplay
rouberuplay
05.05.2021
Чем литературная сказка отличается от народной?

Специфические особенности литературной сказки в сравнении с народной заключаются в своеобразии содержания и формы, а именно:

1) В отличие от фольклорного произведения литературная сказка имеет конкретного автора, неизменный текст, зафиксированный в письменной форме, чаще всего она больше по объему.

2) В литературной сказке сильнее выражена изобразительность, т. е. более подробно, детально и красочно описаны место действия, события, внешний облик персонажей.

3) Для литературной сказки характерен не свойственный фольклору психологизм, т. е. углубленное исследование внутреннего мира, переживаний персонажей. Приведем лишь один пример из пушкинской «Сказки о царе Салтане» , где ярко описываются переживания царя Салтана при встрече с женой и сыном (выделены психологические детали) :

«Царь глядит – и узнает…
В нем забилось ретивое!
«Что я вижу? Что такое?
Как? » – и дух в нем занялся
Царь слезами залился… »

4) В связи с этим образы-персонажи литературной сказки – это не обобщенные маски-типажи народной сказки, а неповторимые индивидуальные характеры. Писатели воссоздают характеры героев, более сложные и психологически мотивированные в отличие от народной сказки. Сказки Пушкина, Ершова, Одоевского не об условных сказочных героях-масках, а о живых, неоднозначных, противоречивых людях с неповторимыми характерами и чувствами. Даже чертенок у Пушкина становится незабываемым героем с индивидуальным, по-детски трогательным и наивным характером:

«Вот море кругом обежавши,
Высунув язык, мордку поднявши,
Прибежал бесенок, задыхаясь,
Весь мокрешенек, лапкой утираясь… »

5) Для литературной сказки, как и для любого литературного творения, свойственна ярко выраженная авторская позиция: авторское отношение, оценки, благодаря которым читатель понимает, кого из персонажей автор любит, что он ценит, что ненавидит. Так каждая сказка Пушкина имеет свою эмоциональную тональность:

•Сказка о царе Салтане – светлая, благородная, чистая.
•Сказка о мертвой царевне – грустная, изящная, женственно-нежная.
•Сказка о Балде – насмешливая, балагурная.
•Сказка о золотой рыбке – печальная, ироничная.

6) Литературная сказка выражает авторское понимание жизни, которое может в чем-то и совпадать с фольклорными ценностями. Однако чаще всего автор стремится выразить собственные идеи и представления о жизни. Все это приводит к тому, что литературная сказка позволяет увидеть «лицо» автора, его пристрастия и ценности, его духовный мир.

Это принципиально отличает ее от народной сказки, в которой отражены общенародные идеалы, а личность конкретного сказителя стерта.
4,6(48 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ