Самое яркое, захватывающее и неповторимое впечатление – это миг, который хочется продлить как можно дольше. Это чувство радости и восторга. Это праздник, к которому готовишься с нетерпением. Таких моментов у меня много и я этому очень рада. К ним относятся и дни рождения с тортом, подарками и друзьями, и новый год с елкой и Дедом Морозом и Пасха с крашеными яйцами. Каждый этот праздник по-своему чудесный и захватывающий. Я всегда с нетерпением жду их наступление.
Но самым ярким моментом, который я запомнила на всю жизнь, было рождение моей сестренки. Это чувство когда ты уже никогда не будешь один. Чувство твоей маленькой копии, которую можно научить всему. Помню, как мне родители сказали, что у меня скоро будет сестричка. Я очень тщательно готовилась к ее прибытию маме выбирать кроватку, коляску, маленькие вещи. Я даже нарисовала рисунок, где были мама, папа, я и моя сестренка. Когда папа ехал забирать маму с сестричкой с больницы, он купил огромный букет роз. Мне они очень понравились и маме тоже. Сестренка была очень маленькая, замотана в кучу пеленок и даже не шевелилась. Я долго не могла понять, почему она на меня не смотрит, ведь я с ней разговариваю. Мама мне объяснила, что она еще ничего не видит и не слышит. Для меня, еще тоже не слишком большой, это было как-то странно. Но потом она начала расти, что-то гукать, хватать меня за палец и за волосы. Я помню каждое мгновение ее изменений. Мы с мамой не отходила от нее ни на миг. А первое слово ее было «няня».
Этот миг в моей жизни уже никогда не повториться. Но я этому очень рада. Так в моей памяти останутся самые крошечные мгновения уже нашей жизни. Я каждый раз смогу вспомнить первый слезы, смех, зуб. Это так чудесно наблюдать за тем как она растет, как ты когда-то и знать, что эти моменты у тебя никто не отнимет. Сейчас я уже взрослее, но все также пытаюсь не упустить не один миг из нашей с сестренкой жизни. Мы есть друг у друга и это чудесно.
1. Какое выразительное средство использовано в описании Митраши:
«Ему было всего только десять лет с хвостиком» ? В) метафора
2. Почему Митраша пошёл по другой тропе? C) туда показывала стрелка
3. Какое животное грелось в лесу на солнце? В) змея
4. Какое выразительное средство использовано в описании Насти:
«Только носик один был чистенький и глядел вверх»? D) олицетворение
5. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая
Солнца». D) Сам погибай, а товарища
Объяснение:
1. Мета́фора — слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит сравнение неназванного предмета или явления с каким-либо другим на основании их общего признака.
2. Митрашу заставило пойти по не известной тропе стрелка компаса потому что она показывала как ему отец говорил всегда на север тоесть на ту самую палестинку. автор относится к митраше ну как бы высмеивая его за его серьёзность и само уверенность его даже и в деревне называли за серьёзность мужичёк в мешочке.
3. Испуганная лосем, Настенька изумленно смотрела на змею: гадюка по-прежнему лежала, свернувшись колечком в теплом луче солнца. Насте представилось, будто это она сама осталась там, на пне, и теперь вышла из шкуры змеиной и стоит, не понимая, где она.
4. Неодушевленный предмет "носик" стал наделен человеческими качествами, начал "глядеть"
5. Главную мысль сказки "Кладовая солнца" Пришвина можно высказать пословицей: друг за друга держись - от беды воротись. Держаться вместе, уметь договариваться и не бросать товарища одного, несмотря на разногласия, быть находчивым и не опускать руки - только так можно победить обстоятельства и выстоять в сложных ситуациях.