М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Malitka12349
Malitka12349
24.08.2022 21:04 •  Литература

Вырази свое отношение к высказыванию русского критика В. Г. Белинского, который восторгался красотой языка М. Ю. Лермонтова: «Можно сказать без преувеличения, что поэт брал цветы у радуги, лучи у солнца, блеск у молнии, грохот у громов, гул у ветров, что вся природа сама несла и подавала ему материалы…». Обоснуй свой ответ примерами из стихотворения М. Ю, Лермонтова «Русалка».​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
vashchilkophoto
vashchilkophoto
24.08.2022
Замысел поэмы «Демон», впервые возникший еще на заре поэтической деятельности Лермонтова, был в достаточной степени сложен. Как вполне справедливо отмечалось исследователями, он был связан с литературной традицией поэм-мистерий Томаса Мура, Альфреда де Виньи и в первую очередь Байрона. По-видимому, Лермонтов задумал написать философскую поэму, перекликающуюся по сюжету с «Элоа» де Виньи, а по характеру главного героя — с байроновским «Каином».Всеми исследователями творчества Лермонтова поэма «Демон» признана самым задушевным произведением поэта, воплощением его заветных чувств и глубоко выстраданных мыслей. И нет ничего удивительного, что все пишущие о Лермонтове считают необходимым уделить в своих трудах «Демону» хотя бы несколько строк.Гораздо удивительнее другое: почти полное отсутствие работ, посвященных философскому содержанию поэмы.А между тем философская проблематика поэмы необычайно сложна и многообразна. Лермонтов в «Демоне» отозвался на все те искания в области гносеологии и философии истории, которыми мучилась передовая русская мысль в 30—40-е годы. 
4,8(33 оценок)
Ответ:
Nika5332
Nika5332
24.08.2022

1) Русские народные сказки учат терпению, трудолюбию, доброте, умению применять природный ум и хитрость, настраивают читателей на то, чтобы быть смелым, бороться с препятствиями, верить в любовь и дружбу, быть верным своим любимым, не становиться жадным, завистливым и глупым.

2) Наиболее важными мне кажутся уроки добра и милосердия, хорошего отношения к людям, уроки верности в любви и дружбе.

3) Сказка  - ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

Мир не без добрых людей.

Доброе дело без награды не остаётся.

Мне не дорог твой подарок, дорога твоя любовь.

Милее всего кто любит кого.

Кто мечтает о победе, тот не думает о смерти.

Смелый там найдёт, где робкий потеряет.

Терпение и труд всё перетрут.

На всякое хотение имей терпение.

Труд человека кормит, а лень портит.

Богатство –грязь, ум – золото.

Большой ум лучше всяких дум.

Друзья познаются в беде.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

В одну лапу всего не сгребёшь.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Завистливый сохнет по чужому счастью.

Смекнёшь да схитришь -  врагов победишь.

4) Писатели, которые обрабатывали  и пересказывали русские народные сказки, используя народные мотивы: Толстой А. Н., Пушкин А. С., Толстой Л. Н., Бажов П. П. , Даль В. И. , Ершов П. П.

4,6(32 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ