1) Что случилось с главным героем рассказа В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» после катания с обрыва?
У него обострилась болезнь, очень сильно стали болеть ноги.
2) Почему главный герой не смог сфотографироваться со всеми?
Обострение болезни было очень сильным, и он просто не смог бы дойти до школы.
3)Как отреагировал Санька, когда стало понятно, что главный герой не может попасть в школу на фотографирование?
Сказал, что он тогда тоже не будет фотографироваться.
4)Как к главному герою попала сделанная в школе фотография?
Её отдал учитель, придя в дом к главному герою.
5)Как в селе относились к учителям?
С большим уважением.
6)Как учитель относился к своей работе?
Был очень внимательным к ученикам и старался много сделать для школы.
7) Как бабушка главного героя относилась к учёбе и образованию?
Восхищалась образованными людьми и хотела, чтобы внук тоже стал образованным.
8)Что говорит главный герой о знаниях учителя и деревенских ребят о природе?
Учитель знал очень много, но ребята, выросшие в деревне среди природы, знали что-то такое, чего учитель без них не знал.
9) Как спустя годы главный герой оценивает своего деревенского учителя?
Считает его настоящим учителем, очень достойно делавшим своё дело.
Объяснение:
Я сама уже сделала, у меня проверили, всё правильно)
Так ли важно было, как выглядел предмет обожания? Была ли девушка брюнеткой, блондинкой, высокой или не очень...Главное, что она появилась, вдохновляла и окрыляла...
"Гений" у Пушкина - это не про ум или иную высочайшую одаренность. Это про идеальное воплощение в человеческом существе самых высоких чувств, чистых и прекрасных.
Наверное, можно любить и не любить. А еще можно иметь любить и не иметь ее. Герой Пушкина думал, что лишен этой Но, встретив свою мечту, не только полюбил ее, но и сам возродился для восприятия жизни во всем ее многообразии.
Заранее Это уже не для ответов на вопросы, а для Вас, молодой человек. И постарайтесь в дальнейшем мыслить сами! Это иногда бывает даже полезно!