Контрольна робота
Образ майбутнього в літературі. Сучасна література.
Початковий рівень
Визначте, яку ідею доносить яку ідею доносить фінал твору Р. Бредбері «Усмішка»
А хто кидає каміння в минуле, влучає в майбутнє
Б добро й краса може врятувати людство від деградації
В люди, що знищують мистецтво, не мають майбутнього
Г суспільство перебуває на грані вимирання
Укажіть головну думку оповідання Р. Шеклі
А людина – найрозумніше творіння природи
Б людина відповідальна за доручену їй справу
В крім Землі, у всесвіті оснують й інші кисневі планети
Г думки мають силу, варто тримати їх у порядку
Герой твору, який звертався до маленького хлопчика «Міо, мій Міо» - це
А татко Бенка
Б тітка Едля
В дядько Сікстен
Г тато-король Країни Далекої
4. Король Країни Далекої найдужче любив
А чудовий спів білих птахів
Б хлопчика на ім’я Юм-Юм
В музику сріблястих тополь
Г сміх Міо в трояндовому садку
Середній рівень
Яким зображено майбутнє у творі Р. Бредбері «Усмішка»?
Опишіть планету, на якій випадково опинився Лерой Кліві.
Достатній рівень
Установіть відповідність між елементом сюжету і цитатою з новели Р. Бредбері
зав’язка А «Том згадав, як шматували та палили книжки на
розвиток дії майдані»
3. кульмінація Б «Він тихо повторював про себе знову й знову:
розв’язка «Усмішка, чарівна усмішка…»
В «Він біг, не обертаючись, і стиснута в кулак рука
була захована під куртку»
Г «Це моє місце, я тут чергу зайняв, - відповів
хлопчик»
Д «Сліпо наслідуючи інших, він руку,
схопив клапоть лисніючого полотна»
Поясніть, чому малі й самотні Міо та Юм-Юм долають усі перешкоди (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо» ?
Високий рівень
Завдання за вибором (виконати одне завдання за вибором)
А Напишіть твір-мініатюру на тему: «Моя улюблена книга» ( за прочитаними творами із зарубіжної літератури).
Б Cхарактеризуйте образ улюбленого героя (на прикладі одного з вивчених за програмою творів).
В Напишіть твір-роздум: «Чи вірю я в образи майбутнього, створені творами Р. Шеклі та Р. Бредбері»?
