М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anhard23
Anhard23
04.11.2020 08:10 •  Литература

Проблематика поэмы Пугачев С.А. Есенина, основные герои и сюжет

👇
Ответ:
AvdeevaJanna14
AvdeevaJanna14
04.11.2020

ответ:В своей поэме «Пугачёв» С. А. Есенин делает попытку понять суть революционной стихии, разбушевавшейся в 20 веке. Произведение разделено на 8 отрывков.

Отрывок 1-3. Идея восстания.

Главный герой – крестьянин, мечтающий о воли, Емельян Пугачёв. Он восхищается родиной и её природой, ему важно, чтобы у простого человека, была возможность честно зарабатывать, трудясь на своей земле. «Как живёт здесь мудрый наш мужик?» – спрашивает он сторожа-казака и возмущается, когда узнает о том, что указом Екатерины II все богатства отданы дворянам, а обычные крестьяне страдают под их несправедливым гнетом. «Неужели некому вытащить ножи?» – восклицает он гневе, и сторож признается, что народ готов восстать, но нужен предводитель, «тот, кто первым бросит камень». Таким был бы Пётр III. Эта мысль захватывает героя, он отправляется к калмыкам и призывает их дезертировать из российской армии. Атаман Кирпичников, узнав об этом, присоединяется к нему.

Отрывок 4-6. Сбор войск.

В этом отрывке особенно важен монолог Хлопуши. Ему все равно, что Пугачёв притворяется Петром III, он жаждет знакомства с ним. Народ любит не за титулы, а за отвагу и удаль.

Ещё один сторонник Пугачёва атаман Зарубин переманивает всё больше и больше людей, все сдаются без боя.

Отрывок 7-8. Поражение.

После первых проигранных битв, среди сподвижников восставших начинаются ссоры. Творогов и Крямин уговаривают остальных сдать Пугачёва войскам Екатерины.

Эти два отрывка описывают последние дни пугачёвского войска. Предводитель не готов признать поражение. Он трижды кричит «Вы с ума сошли! Кто сказал вам, что мы уничтожены?». Ему хочется верить в возможность готов бежать в Азию, которая видится ему землей истинной свободы. Но вместе с его гибелью, убиты и все остальные, восстание подавлено.

Хотя поэма носит политический характер, Есенин насыщает текст эпитетами и метафорами, все события он воспринимает как истинный поэт. Все действия разворачиваются на фоне тоскливых бескрайних степей, печальных деревьев вдоль нескончаемых дорог. От каждой строчки веет меланхоличной русской грустью, в такой России одиночки не выживают, поэтому смерть главного героя тянет за собой общее поражение. Краткое содержание поэмы «Пугачева» Есенина не передать ту гамму чувств и эмоций, которое доставить чтение произведения целиком.

Объяснение:

4,8(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
xxxxxxxxxxxxxxx228
xxxxxxxxxxxxxxx228
04.11.2020
У сильного всегда бессильный виноват

Начальная строка басни «Волк и Ягненок» (1808) И. А. Крылова (1769— 1844)
Сила а Волка в том, что он больше маленького Ягненка и чувствует свою безнаказанность. Но, несмотря на это, он, конечно же, понимает, что поступает неправильно, его совесть нечиста. Поэтому Волк, «делу дать хотя законный вид и толк» , начинает лицемерить. Он пытается сделать виноватым слабого Ягненка, который силе может противопоставить только свою честность. Ягненок смело отвечает на вопросы Волка, но его судьба — быть съеденным. «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать» , — прерывает Волк все возражения Ягненка и утаскивает его в темный лес.
4,5(19 оценок)
Ответ:
Y563280
Y563280
04.11.2020
Однажды в нашу школу приехал Большой Начальник и приказал всем учителям на своих уроках использовать ТСО (Технические Средства Обучения).
Наш любимый учитель литературы (мы его в своей среде называем "Дед", поскольку он уже пенсионер) решил поспорить с Большим Начальником:
 - Зачем на уроке литературы я буду использовать ТСО? Я  сам хоть какой-никакой, но артист: стихи и отрывки из произведений могу прочитать, спеть русские песни, даже вот готовил детей к фольклорному празднику "Обрядовые танцы на Руси".
Но дело закончилось тем, что "Дед" пришел на урок, включил компьютер с мультфильмом "Волк и ягненок". 
Мы открыли от изумления рты - мы-то ожидали, что "Дед" сыграет перед нами как бедного Ягненка, так и злого Волка, а вместо стихов увидели мультик...
Мы, конечно, расспросили "Деда", в чем дело... Расстроенный "Дед" нам всё рассказал...
И тогда староста класса сказал:
- Ребята! Наш класс - СИЛА! Пойдемте к Большому Начальнику, и скажем, что хотим слушать живую речь нашего "Деда"!
Мы дружною толпою направились к Большому Начальнику...
(Допишите этот мой рассказ... Чем закончилось дело? )
4,5(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ