М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ksenia0070
ksenia0070
26.06.2022 16:38 •  Литература

ответьте на во развернутыми предложениями. Полно, подробно, если во этого требует. В ответах должно быть показано знание произведений М.А. Шолохова
1 Назовите, по вашему мнению, три события в жизни М.А. Шолохова важных для его
творчества. Объясните.
2 Что связывает Шолохова с донским казачеством?
3 Свои ранние рассказы Шолохов объединил в два сборника. Укажите их названия.
4 Главная тема рассказов этих сборников?
5 Назовите главных героев рассказа «Родинка», что у них общего?
6 Что узнаем о Николке Кошевом в начале рассказа?
7 Выпишите его портрет. О чем говорит портрет?
8 О чем мечтает Николка, каковы его воспоминания о детстве?
9 Почему выбрал для себя такую жизнь?
10 Как сложилась жизнь отца Николая Кошевого?
11 Кто такой Лукич? На чьей стороне дед Лукич?
12.Как заканчивается рассказ?
13 Почему застрелился атаман?
14 Назовите героев рассказа «Чужая кровь».
15 Какие чувства испытывает Гаврила к продотрядникам? Как они меняются?
16 Как Николай относится к старикам?
17 Какую идею несет название рассказа?
18 В чем, по вашему, опасность нравственных изменений в душах людей, искалеченных
Гражданской войной? (5-10 предложений)
19 Назовите жанр произведения «Тихий Дон». Даты его создания.
21 Кратко опишите о чем роман?
22 Перечислите главных героев романа – кратко объясните их место в романе, назовите
черты (4-5 образов)
23 Почему образ главного героя Григория Мелехова можно назвать собирательным?
24 Создавались ли экранизации этого произведения?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
1. Куда (с кем) я путешествовал этим летом?

2. Общее впечатление о поездке

3. Как началось путешествие? 

4. Какова цель поездки?

5. Что происходило в течении самого приключения?

6. Эмоции, чувства после путешествия
∴∵∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴
Пример:

Этим летом я отдыхал на другом краю Земли, в Мексике вместе с семьей. Это было захватывающее путешествие, о котором я никогда не забуду. Первый день тура мы провели в самолете. Там нам рассказывали о стране, проводили "экзамен" по всему что мы запомнили. Это было очень интересно. Я всегда хотел поехать в другую страну, чтобы изучить чужие обычаи, историю и культуру. Когда мы наконец прилетели, мы поселились в отель и в тот же день пошли на экскурсию. День за днем мы проводили на свежем воздухе, узнавали новое. Последний день я постарался сделать максимально запоминающимся. Я весь день фотографировал памятные моменты. И хотя даже когда настало время вернуться домой, я не расстроился. Это путешествие я запомню навсегда.

Если что то непонятно, обращайся в комментарии. На заметку: в некоторых предложениях запятые могут быть проставлены не правильно. 
Удачи в учёбе! :)
4,5(53 оценок)
Ответ:
Маруся — проста дівчина-бранка з благородною, чистою душею. Вона не забула своєї вітчизни, народу і прагне врятувати козаків-невільників. Звідси благородні риси і вчинки героїні. Маруся Богуславка не осуджується в думі, хоч вона і «потурчилась, побусурманилась». Навпаки, співець викликає до неї глибоке співчуття у слухачів, наділяє її багатьма позитивними якостями: християнська земля для неї — «наша», Маруся постійно думає про змучених невільників і здійснює свій задум — допомагає їм вирватись з ненависної турецької каторги. Тож Маруся приходить до козаків-невільників, які «тридцять літ у неволі пробувають, божого світу, сонця праведного у вічі собі не видають», і обіцяє їм на Великдень дати ключі від темниці (саме тоді «пан турецький», її чоловік, має «до мечеті від’їжджати», а їй залишить ключі). Хоч козаки-невольники і не повірили спочатку в щирість наміру Марусі, а стали проклинати її, проте Маруся дотримала свого слова — вона визволила козаків з неволі, хоч сама з ними не захотіла тікати в рідну землю, і не могла вже залишити чужої країни. Вона просить козаків передати батькам, щоб не збирали грошей для її викупу, бо вона вже додому не повернеться: Бо я вже потурчилась, побусурманилась Для розкоші турецької, Для лакомства нещасного! Трагедія Марусі в тому, що вона, ставши жінкою турецького хана, не забула батьків своїх, свого рідного краю. Патріотичні почуття десь глибоко озиваються в її серці, і вона відважується на дуже ризикований крок: визволяє своїх земляків-невольників. Таким чином, патріотичний вчинок, який здійснила Маруся Богуславка, свідчить про її велику любов до рідної землі, до українського народу. Образ Марусі Богуславки — це художній вимисел, але спирається він на дійсні факти. Літописи, усні перекази зафіксували чимало випадків, коли українські дівчата-полонянки були дружинами турецьких вельмож, навіть султанів. Окремі з них, ризикуючи своїм життям, ішли на подвиги в ім’я своєї Батьківщини. Головна героїня змальовується у всій психологічній складності. Її образ розкривається не відразу, а поступово, в міру розгортання сюжету. В цьому виявилась висока майстерність твору. Симпатії творців і виконавців думи на боці героїні, і вони прагнули викликати до неї співчуття. Тому він продовжував відігравати суспільно-виховну роль і в пізніші часи.
4,8(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ