урок в 6-м классе
тема: « юмор и ирония в рассказе ф. искандера «тринадцатый подвиг геракла». нравственные уроки рассказа.
тип урока: урок-исследование.
вид урока: традиционный.
методы ведения урока: частично-поисковый, словесный, проблемный, путь анализа произведения исследовательский.
формы организации познавательной деятельности: фронтальный, индивидуальный, частично групповой.
цели:
образовательные:
путем анализа произведения выявить, какова роль юмора и иронии в рассказе; показать природу смешного в рассказе ф. искандера «тринадцатый подвиг геракла», особенности стиля писателя;развивающий:
совершенствовать навыки анализа художественного текста, активизация мыслительной деятельности учащихся; продолжить развитие коммуникативных компетенций учащихся, лингвистическую зоркость, творческие способности учащихся;воспитательный:
воспитывать интерес к изучаемому предмету, продолжить формирование нравственных качеств, таких как честность, трудолюбие, совесть, чувство юмора.
ответ на задание.
1)Кто написал произведение"Тайна египетской гробницы"?(Агата Кристи).
2)В каком году была видана книга?(В 1999 году).
3)Какой жанр произведения?(Классический детектив).
4)Что обнаружили Сэр Джон Уильярд и мистер Блайнбер в ходе раскопок?(Они обнаружили захоронение фараона Мен-Хен-Ра).
5)Как звали секретаря?(Блайнбер).
6)Куда отправились искатели приключений когда прибыли в Каир?(Они отправились в отель"Мена Хауз").
7)Как звали племянника мистера Блайнбера?(Рупер Блайнбер).
8)Как звали слугу Джона Уильярда?(Хасан).
9)Кто был странствующим человеком в море?(Руперт).
10)Чем заканчивается произведение.(Письмо главному герою).