Question

ЗА 2ч30мин

Стих Николая Заболоцкого " Вечер на Оке"

1. Автор и название стихотворения.

2. История создания стихотворения / когда написано, по какому поводу, кому посвящено (если известно)

3. Тема, идея, основная мысль / о чем стихотворение, что хотел сказать автор /. Цитаты из текста, подтверждающие выводы. Место данного стихотворения в творчестве поэта или в ряду стихотворений на подобную тему (с подобным мотивом, сюжетом, структурой и т.п.)

А) Тема стихотворения: - пейзаж; - общественно-политическая; - любовная/интимная; - философская.

Б) Идея

В) Настроение

Г) Сюжет: - есть сюжет: образы событий (...каких именно...); - без сюжета: образы чувств (...).

4. Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения

А) Ритм стиха, стихотворный размер:

Ямб – двусложный размер, ударение на втором слоге

Хорей - двусложный размер, ударение на первом слоге

Дактиль - трёхсложный размер, ударение на первом слоге

Амфибрахий - трёхсложный размер, ударение на втором слоге

Анапест - трёхсложный размер, ударение на третьем слоге

Б) Рифма: аабб - парная; абаб - перекрёстная; абба - кольцевая. анафоры (одинаковое начало строчек)- как бы дополнительная рифма, только в начале стиха.

5) Композиция лирического произведения. - выделить основные части поэтического произведения: показать их связь (определить эмоциональный "рисунок"). Композиция стихотворения, его деление на строфы (как соотносится смысл стихотворения и его деление на строфы). Представляет ли каждая строфа законченную мысль или в строфе раскрывается часть основной мысли. Сопоставлен или противопоставлен смысл строф. Значима ли для раскрытия идеи стихотворения последняя строфа, содержит ли вывод.

6. Поэтическая лексика. Необходимо выяснить активность использования отдельных групп слов общеупотребительной лексики - антонимов, , омонимов, синонимов. - выяснить меру близости поэтического языка с разговорным;

7. Выразительные средства

Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении: - гипербола - художественное преувеличение; - ирония - скрытая насмешка; - литота - художественное преуменьшение; - метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют; - олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует; - сравнение; - эпитет - художественное определение.

- риторический во обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа; - умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает её сам.

8. Поэтическая фонетика: Использование звукоподражаний, звукозаписи - звуковых повторов, создающих своеобразный звуковой "рисунок" речи. - аллитерация - повторение одинаковых согласных; - анафора - единоначатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф; - ассонанс - повторение гласных;

9. Образ лирического героя, авторское "Я". - сам автор, - рассказ от лица персонажа, - автор играет какую-то роль.

10. Ваше восприятие стихотворения. Какие чувства, мысли, впечатления оно вызвало

!Помните, анализ стихотворения пишется как сочинение, никаких пунктов плана не ставим, это законченный текст с обязательным цитированием! В кавычки берем слово, словосочетание, 1 строку, более одной строки, оформленные как стихотворение, идет без кавычек.