М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HunterX05
HunterX05
29.09.2022 05:32 •  Литература

Тривожний настрій лося був ніби попередженнями трагічного закінчення твору (___)
Автор називає хлопчиків у творі грибочками-боровичками (___)
Лось провалився під лід ()
Події в оповіданні відбувалися на початку зими (___)
Лось пішов на лід, щоб перейти на другий берег річки (___)
Восени за лосем гналася зграя вовків (___)
Братики приїхали в ліс по ягоди горобини ()
Щоб врятувати лося, брати почали рубати й накидати на лід гілки дерев ()
Особлива деталь опису зовнішності лося – сильні ноги (___)
Шпичак не повірив, що хлопчики повідомлять охороні заповідника (___)
Шпичак не бачив, як лось тонув в ополонці (___)

👇
Ответ:
iraromanova2002
iraromanova2002
29.09.2022

Объяснение:

Тривожний настрій лося був ніби попередженнями трагічного закінчення твору (Так)

Автор називає хлопчиків у творі грибочками-боровичками (Ні)

Лось провалився під лід (Так)

Події в оповіданні відбувалися на початку зими (Ні)

Лось пішов на лід, щоб перейти на другий берег річки (Ні)

Восени за лосем гналася зграя вовків (Так)

Братики приїхали в ліс по ягоди горобини (Ні)

Щоб врятувати лося, брати почали рубати й накидати на лід гілки дерев (Ні)

Шпичак не повірив, що хлопчики повідомлять охороні заповідника (Ні)

Шпичак не бачив, як лось тонув в ополонці (Ні)

4,8(86 оценок)
Ответ:
2346573920316
2346573920316
29.09.2022

Євген Гуцало "Лось"

1. Тривожний настрій лося був ніби попередженнями трагічного закінчення твору — так

2. Автор називає хлопчиків у творі грибочками-боровичками —  ні

3. Лось провалився під лід — так

4. Події в оповіданні відбувалися на початку зими — ні

5. Лось пішов на лід, щоб перейти на другий берег річки —  ні

6. Восени за лосем гналася зграя вовків — так

7. Братики приїхали в ліс по ягоди горобини — ні

8. Щоб врятувати лося, брати почали рубати й накидати на лід гілки дерев —  ні, бо лише рубали, гілки на лід не накидали.

9. Особлива деталь опису зовнішності лося – сильні ноги — ні

10. Шпичак не повірив, що хлопчики повідомлять охороні заповідника — повірив (питання побудоване таким чином, що якщо відповісти "так" або "ні", буде не зрозуміло — повірив чи ні).

11. Шпичак не бачив, як лось тонув в ополонці —  бачив (питання побудоване таким чином, що якщо відповісти "так" або "ні", буде не зрозуміло — бачив чи не бачив).

Детальніша інформація. Цитати з твору "Лось":

2. "... схожі один на одного так, як маленький гриб-підберезник схожий на свого більшого сусіда".

3. "... лось вжахано відчув, що дедалі глибше занурюється в льодяну кашу ... провалився ще глибше ... і коли передні ноги злетіли на кригу, то здавалося, він уже вискочить і врятується, але крига знову тріснула під вагою великого тіла, і лось ще раз опинився по шию у воді".

4. "Обидва брати й не думали про те, що весняна крига — зрадлива, не зважить і на те, що вони рятівники".

5. "... йшов до ополонки, щоб напитись води".

6."... восени, в чорному бору, що стогнав од вітру, його почала переслідувати вовча зграя".

7. "Два хлопчаки вийшли з лісу на берег і зупинились. Приїхали по хмиз ..."

8. "Узявся рубати лід, прокладаючи хід до берега, а молодший тупцяв біля нього і, не знаючи, чим до тільки зітхав".

9. На мою думку, особлива деталь опису зовнішності лося — міцне тіло і гіллясті роги, а не ноги.

10. "Тепер треба думати про те, щоб якось його заховати, замівши сліди, бо діти таки подалися в заповідник, щоб заявити охороні,— в цьому не сумнівався".

11. "Шпичак давно вистежував того лося,— він помітив його одночасно з дітьми і, присівши у виямку, тільки посміювався, коли взялися визволяти його з ополонки".

4,4(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
На мой взгляд, рассказ м.а. шолохова «судьба человека» - одно из лучших произведений о великой отечественной войне. в нем автор сумел передать весь трагизм и все величие человека, на долю которого выпало страшное испытание – война. несмотря на все потери, герой рассказа – солдат андрей соколов – сохранил свое человеческое достоинство и нашел в себе силы жить дальше. что ему не сломаться? я считаю, что, в первую очередь, - характер и огромная любовь к своей родине. именно патриотизм, на мой взгляд, позволил людям выстоять, победить сильнейшего противника, восстановить жизнь после войны. андрей соколов – простой человек, работяга. всю мирную жизнь он проработал шофером. у него был дом, семья и дети – его малая родина. это соколов любил больше всего на свете, видел в этом смысл своей жизни. герой мечтал до конца своих дней трудиться на благо страны, воспитывать вместе с женой детей, радоваться внукам… но война разрушила его планы. в один миг соколов потерял и дом, и почти всю семью, потерял смысл жизни. кроме того, на фронте на долю героя тоже выпали нелегкие испытания - он оказался в плену. шолохов описывает, как мужественно вели себя в плену большинство солдат, как, несмотря на страшные мучения, они не предали своей родины, не посрамили звания человека. не стал исключением и андрей соколов. особенно ярко мужество и достоинство героя проявляется в сцене его допроса комендантом лагеря мюллером. это был безжалостный человек: «идет и бьет каждого второго в нос, кровь пускает. это он называл «профилактикой от гриппа». и так каждый день…аккуратный был гад, без выходных работал». уже сам тон, которым герой рассказывает о лагерфюрере, говорит о его мужестве и силе характера. соколов шутит, с юмором воспринимает все испытания, выпавшие на его долю. кроме того, герой не боится «фрицев», он открыто высказывает свое возмущение по поводу нечеловеческих условий труда для пленных: «им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит». когда герой узнал, что его вызывает мюллер, он приготовился к смерти: сопротивления немцы не прощали. соколов готовится погибнуть, но погибнуть с достоинством, не посрамив звания солдата: «… и стал…собираться с духом, чтобы глянуть в дырку пистолета бесстрашно, как и подобает солдату, чтобы враги не увидали в последнюю мою минуту, что мне с жизнью расставаться все-таки трудно». голодный и ослабевший, соколов проявил удивительную моральную силу. он отказался от подачек мюллера и согласился выпить только за свою погибель. а уж когда издевающийся лагерфюрер предложил герою выпить за победу, соколов забыл про все свои беды. в нем осталось лишь возмущение, ненависть к врагам и уверенность в победе: «чтобы я, солдат, да стал пить за победу оружия? ! а кое-чего ты не хочешь, герр комендант? один черт мне умирать, так провались ты пропадом со своей водкой! » почувствовав такую силу и мощь героя, мюллер не смог не восхититься соколовым. он отменил свое решение, сохранив жизнь герою, да еще дал ему в барак хлеба и сала. так глубока была в андрее соколове любовь к родине, вера в победу, что даже более сильный враг отступил, не смог сломить характера. я думаю, что только огромной любви к родине, «кровной связи с отечеством», присущей каждому человеку, мы и выиграли эту страшную войну, освободили весь мир от ига фашизма. конечно, наиболее явно любовь к родине проявляется в критические моменты, такие, как война. но она живет в человеке всегда, поддерживая его, давая уверенность и силы жить. после войны жизнь андрея соколова не стала легче. он остался совсем один, потеряв всех своих родных, свой дом - интерес к жизни. автор пишет, что после войны его герой продолжал работать. но соколов стал выпивать, прячась от чувства пустоты и ненужности, заливая свое горе. несмотря на это, герой с честью выдержал все испытания, он не спился, не наложил на себя руки. в награду судьба послала андрею соколову маленького оборвыша ванюшу. во время войны мальчик тоже потерял всех своих близких. он стал для героя сыном, счастьем и опорой, смыслом жизни: «закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! возьму его к себе в дети». и сразу у меня на душе стало легко и как-то прижался ко мне и весь дрожит, будто травинка под ветром. а у меня в глазах туман, и тоже всего дрожь бьет, и руки трясутся…» в финале рассказа автор надеется, что и послевоенные поколения унаследуют от своих отцов коренную связь с родиной, их силу и мужество; надеется, что характер не измельчает и сумеет постоять за свою великую страну: «и хотелось бы думать, что этот человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его родина».
4,4(18 оценок)
Ответ:
alhan1
alhan1
29.09.2022
Андрей соколов – главный герой рассказа «судьба человека» шолохова. его характер не позволил ему сломаться, отступить перед трудностями, сдаться врагу. он вырвал жизнь у самой смерти. все лишения и жестокости войны, которые перенес андрей соколов, не убили в нем человеческие чувства, не очерствили его сердца. когда он встретил маленького ванюшу, такого же одинокого, как и он , он понял, что может стать его семьей. «не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! возьму его к себе в дети», – решил соколов. и стал для бездомного мальчика отцом.
4,7(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ