М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DianaHreseva
DianaHreseva
18.10.2020 12:40 •  Литература

1. Автором стихотворения «Не позволяй душе лениться» является
А) И. Бродский;
В) Н.Заболоцкий;
С) Б. Окуджава;
Д) Е. Евтушенко.
2. Кто из персонажей Салтыкова-Щедрина «жил – дрожал и умирал- дрожал»?
А) Здравомыслящий заяц
В) Коняга
С) Премудрый пискарь
Д) Мужик
3. Какой исторический деятель был кумиром Раскольникова?
А) Пётр Первый
В) Цезарь
С) Иван Грозный
Д) Наполеон
4. .Какой смысл заключён в названии романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
А) преступление и наказание противопоставлены
В) несоответствие наказания совершённому преступлению
С) не всякое преступление влечёт за собой наказание
Д) неотвратимость наказания за совершённое преступление
5. Главными героями романа М. Шолохова «Тихий Дон», составляющими основное население Донской области, являются
А) казаки
В) крестьяне
С) купцы
Д) рабочие
6. . В рассказе М. Шолохова «Судьба человека» кульминацией является эпизод
А) смерть сына
В) попытка побега
С) сцена с комендантом Мюллером
Д) встреча с мальчиком
7.Назовите писателя второй половины XX в., который был киноактером, сценаристом и режиссером кино.
А) Ю. В. Трифонов
В) В. П. Астафьев
С) В. Г. Распутин
Д) В. М. Шукшин
8. Определите жанр «Тихого Дона» М. А. Шолохова.
А) роман-путешествие
В) любовный роман
С) роман-эпопея
Д) авантюрный роман
9. В творческом наследии А. П. Чехова преобладают:
А) исторические романы;
В) короткие рассказы;
С) социально-бытовые повести;
Д) поэмы в прозе.
10. «Признаюсь, хоронить таких людей, как..., это большое удовольствие». Укажите пропущенную фамилию.
А) Яков Бронза;
В) Марфа;
С) Беликов;
Д) Дымов.
11.Героя-чудика ввел в русскую литературу…
А) Распутин
В) Шукшин
С) Астафьев
Д) Пастернак
12. Какой герой А. П. Чехова «был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую 1босеннюю погоду, выходил в калошах и с зонтиком и в теплом пальто на вате»?
А) Старцев («Ионыч»)
В) Алехин («О любви»)
С) Беликов («Человек в футляре»)
Д) Иван Иванович («Крыжовник»)
13. Кому принадлежат следующие строки;
Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
А) Рубцову
В) Пастернаку
С) Есенину
Д) Твардовскому
14. Иносказание – это:
А) фраза, произнесённая на иностранном языке;
В) выражение мысли с намёков, имеющее второй, скрытый смысл;
С) особое выражение трактоваться по-разному в зависимости от ситуации;
Д фраза, не относящаяся к предмету разговора.
15. Сатира, в отличие от юмора:
А) изображает что-либо в комическом виде;
В) не обращена к конкретному событию;
С) не имеет конкретного адресата;
Д) обличает пороки, высмеивает зло.
16. Кто главный герой рассказа А. П. Чехова «Ионыч»?
А) Червяков;
В) Беликов;
С) Старцев;
Д) Очумелов.
17. Героем какого произведения Чехова был врач?
А) «Ионыч»;
В) «Крыжовник»;
С) «Человек в футляре»;
Д) «Хамелеон».
18.Как называется средство художественного изображения, основанное на преувеличении?
А)Метафора
В)Сравнение
С)Эпитет
Д)Гипербола
19.Как называется жанр повествовательной литературы,
раскрывающий историю нескольких человеческих судеб на протяжении
длительного времени, иногда — целых поколений
А)Рассказ
В)Повесть
С)Новелла
Д)Роман
20.Как называется высшее напряжение действия в художественном произведении.
А)Композиция
В)Апогей
С)Кульминация
Д)Развязка
21 Согласно первоначальному замыслу,
А) роман Ф.М. Достоевского должен бал называться «Пьяненькие».
В). действие в романе Ф.М. Достоевского должно было происходить на московских улицах.
С). в конце романа Родион Раскольников должен был стать учителем сельской школы.
Д). Семён Захарыч Мармеладов должен был стать центральным героем романа.
22. Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа.
А) Родион Романович Раскольников предстаёт перед нами в романе в качестве бывшего студента
В) университета юридического факультета.
С) университета философского факультета.
Д) университета факультета словесности.
23 Какой выход придумали генералы, чтобы с голоду не умереть? (М.Е.Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»).
А) всё время спать
В) найти мужика
С) научиться работать
Д) поймать зверя
24. Как генералы вернулись домой? (М.Е.Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»).
А) заснули и дома
В) их случайно
С) так же, как попали на остров
Д) мужик построил корабль
25.М. Шолохов посвятил теме Великой Отечественной войны произведение
А) «Тихий Дон»
В) «Донские рассказы»
С) «Они сражались за Родину»
Д) «Поднятая целина

👇
Ответ:
maksim2286
maksim2286
18.10.2020

это какой класс???если 6 смогу

4,4(17 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kmatachp01gzm
kmatachp01gzm
18.10.2020

лучше спросить есть ли они вообще?

но, кто такие   праведники?   в нашем современном обществе есть два понятия праведника: религиозный и идеалистический, но готов поспорить, что если спросить любого прохожего на улице «кто такой праведник? » и потом спросить второго и третьего, у всех будут совершенно разные мнения на это, и они будут отличаться от вашего.

религиозное понятие праведник, просто. если ты веришь в бога, живешь по канонам в церкви и святым заповедям и самое главное служишь в церкви, то ты праведник. идеалистическое понятие намного сложнее. праведник – это человек, который трудолюбив, терпелив, дружелюбен, бескорыстен и т.д.но самое главное, это справедливый человек, ведь праведник произошло от слова правда.

моё же мнение многим отличается от общего. мне кажется, что праведник – это человек, которому живётся легче других. говоря легче я не имею в ввиду, легче . я подразумеваю духовную легкость. многие из вас чествуют душевную боль, завидуют, обижаются и от этого становится тяжелее, чем от многолетней беспрерывной тяжёлой работы. праведники не понимают этого, им не в тяготу работать , потому что духовно они отдыхают. они не испытывают чувство греха и его груз, и от этого жизнь намного веселее. возможно, люди называют их странными, потому что они не делают, то,   что делают другие, т.е. греха.   не знаю, разделил ли моё мнение   александр исаевич солженицын в своей повести «матрёнин двор». но мне кажется,   что он хорошо показал образ праведника. в этом образе он изобразил матрёну. и мне ,кажется, она и вправду была праведником, даже по моему мнению. она была постоянна радостная и жила легко, и ей не был тяжёл труд. но она, как и все праведники, без исключения, была, как говорится в народе « козлом отпущения». но ей от этого было   не тяжело. а даже легче, потому как ещё больше безгрешности или благодати поливался на её дух. и если честно я легко могу её понять.

и теперь, выяснив,   кто такой праведник. мы можем ответить на основной вопрос!

в наше время необходимы праведники больше, чем какое-либо другое. потому как праведник ведут людей и являются примером для них. праведник – это путеводная звезда. и сейчас вам более, чем необходим её свет. ведь сейчас возможно осталась только одна полярная звезда.  

подробнее - на -

4,6(35 оценок)
Ответ:
bukshtanovich20
bukshtanovich20
18.10.2020
1) каков сюжет поэмы? 
Сюжет ее прост: это история короткой жизни молодо­го юноши, послушника в грузинском монастыре. Привезенный тяжелобольным пленником в этот мо­настырь, он был оставлен на попечение монахам русским генералом. Выздоровев через некоторое время, постепенно «к плену он привык» , «был окрещен святым отцом» и «уже хотел во цвете лет изречь монашеский обет» , как вдруг решился на побег в одну из ненастных осенних ночей. Пытаясь вернуться в родную страну, из которой был вырван совсем ребенком, Мцыри скитается в лесу три дня. Убив в битве барса, тяжело раненный, Мцыри был найден монахами «в степи без чувств» и возвращен в монастырь. Но сюжет поэмы составляют не эти внешние факты жизни главного героя, а его переживания. 
2)что дает для понимания характера героя 2ая глава? 
В небольшой 2-й главе-строфе рассказывается о Мцыри: как попал в монастырь, о том, что совершил побег и вскоре был найден умирающим. 
3)почему повествование передается Мцыри? Это монолог-исповедь героя. Форма исповеди позволяет автору раскрыть внутренний мир своего героя, ведь основная задача писателя не столько показать события жизни героя, сколько раскрыть его внутренний мир. Старик безмолвно слушает беглеца, и это позволяет читателю увидеть все происходящее с героем исключительно глазами самого героя. 
4)какова композиция поэмы? 
Композиция произведения своеобразна: поэма состоит из вступления, краткого рассказа автора о жизни героя и исповеди героя, причем порядок событий при изложении изменен.
5)какова цель побега Мцыри? Бегство из монастыря и трехдневное скитание знакомят Мцыри с жизнью, убеждают его в бессмысленности монашеского существования, приносят ощущение радости жизни, но не приводят к желанной цели ― вернуть родину и свободу. 
6)какие эпизоды трехдневного скитания Мцыри вы считаете особенно важными? 
С 8-й главы начинается повествование о трехдневном скитании. Последовательность событий уже не нарушается, читатель шаг за шагом двигается вместе с героем, переживает вместе с ним. Мцыри рассказывает о встрече с молодой грузинкой, о том, как сбился с пути, о битве с барсом. 
7)почему погиб Мцыри? 
Главы 25-я и 26-я — прощание Мцыри и его заве­щание. Поняв во время скитаний, что «на родину сле­да не проложить уж никогда» , послушник готов умереть. Те три дня, которые он провел на воле, стали самым ярким воспоминанием в жизни юноши. Смерть для него — избавление от монастыря-тюрьмы. Единственное, о чем сожалеет герой, что его 
«труп холодный и немой 
Не будет тлеть в земле родной, повесть горьких мук» его 
«не призовет меж стен глухих 
Вниманье скорбное ничье на имя темное» его. 
Поэтому он просит старца похоронить его в саду, откуда виден Кавказ. Его мысли даже перед смертью, — о Родине.
8)Как возник у М. Ю. Лермонтова замысел написать поэму? В 1840 году, путешествуя по Военно-Грузинской дороге, Лермонтов встретил одинокого монаха, последнего из упраздненного близлежащего монастыря. Монах рассказал Лермонтову свою историю. Любопытный рассказ произвел на Лермонтова живое впечатление, и он изложил историю монаха Бэри в поэме. Поэма была опубликована в 1840 году. 
9)Какое из толкований этого слова наиболее точно определяет характер героя?
(Мцыри - “естественный человек”, живущий не по надуманным законам государства, подавляющим свободу человека, а по естественным законам природы, позволяющим человеку раскрыться, реализовать свои стремления. Но герой вынужден жить в неволе, в стенах чуждого ему монастыря).
10)Что же познал Мцыри, очутившись на свободе?
(На свободе с новой силой раскрылась любовь Мцыри к родине, которая слилась для юноши со стремлением к вольности. На воле он познал “блаженство вольности” и укрепился в своей жажде земного счастья. Прожив три дня на свободе, Мцыри узнал, что он смел и бесстрашен. Ощущение счастья вызвано у Мцыри не только тем, что он видел, но и тем, что он успел совершить. Бегство из монастыря во время грозы дало наслаждение ощутить дружбу “меж бурным сердцем и грозой”; общение с природой принесло радость (“ему было весело вздохнуть… ночную свежесть тех лесов”); в битве с барсом он познал счастье борьбы и восторг победы; встреча с грузинкой вызвала “сладкую тоску”. Все эти переживания Мцыри объединяет одним словом – жизнь! (Что делала я на воле - Жил…)
4,5(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ