М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ketivolkowa
ketivolkowa
30.06.2022 07:11 •  Литература

1.Укажіть, який художній засіб вживає М. Рильський у рядках поезії «Осінь-маляр із палітрою пишною…».

Осінь-маляр із палітрою пишною…Ніжно сміється до вітру.

А епітет;

Б порівняння;

В персоніфікація;

Г метафора.

2. Чому Григір Тютюнник дав своєму оповіданню таку назву (як це пов'язано з головним героєм)?

А дивував усіх своїми надзвичайними здібностями

Б мріяв стати космонавтом, загартовував себе для цього

В поводився не так, як усі його однолітки

Г був дуже розбишакуватим, усі його боялися

3. М. Рильський у рядках із вірша «Осінь-маляр...» використовує такий художній засіб, підкресліть його.

Осінь-маляр із палітрою пишною

Тихо у небі кружляє…….

4. Чого навчала Надія Петрівна своїх учнів (твір «Сіроманець»)?

А. Оберігати треба і воду, і землю, і звірів.

Б. Гарно поводитися у школі.

В. Не ображати молодших.

Г. Любити і поважати батьків.

5. Установіть відповідність між героями і вчинками, які вони здійснили. (2 б.)

1 Сашко А рятує в снігу Сіроманця

2 Олесь Б замість горщечка намалював дятла

3 Федько Токайло В намагається вилікувати вовка

4 Петро Лях Г тримає на спині в снігах Андрійка

Д пригостив Олеся пирогом

6. Установіть, про якого персонажа йдеться. Чиє ім’я має бути на місці крапочок?

«…навшпиньках зайшов у свою кімнату, хутко ліг, заплющив очі: в синьому океані біля…хати повз грушу пропливали білі айсберги»

7. Сашко, герой твору М. Вінграновського, повіз свого друга вовка

А у столичну клініку, до найкращих лікарів

Б в одеський зоопарк, до ветеринарів

В в Одесу, відпочивати на морі

Г в одеську клініку для лікування очей

8 .Вкажіть риси характеру хлопчика Олеся з оповідання Гр.Тютюнника «Дивак».

9. Запишіть головних і другорядних героїв повісті М. Вінграновського «Сіроманець».

👇
Открыть все ответы
Ответ:
1. Не слушать красивых снаружи людей. Потому что только их внешностью можно наслаждаться.
2. У человека моет быть очень много друзей,  но среди них может не быть настоящих и преданных.
3.  -
4. Боязнь потерять то, без чего не можешь жить.
5. Человек ценится не по красоте, а по совершенным делам. И каждый человек одно и то же дело, может делать по - разному. Это индивидуальность.
6. Важно что у людей внутри, а не снаружи.
7. -
8. Люди стараются делать то, что им более выгодно и ищут для этого более легкие пути.(Например выбирают более денежную профессию) А в конце понимают, что это им и не было нужно.
4,8(6 оценок)
Ответ:
Morkovka911
Morkovka911
30.06.2022
"Чому троянди немов не живі?"
Головна думка:переживання від нещасливого і невдалого кохання.
Тема:відзеркалення почуттів головного героя,який звертається до своєї коханої з запитаннями,в яких передається смуток душі,біль у серці.
Художні засоби:
Епітети:неживі,зеленій,мовчазні,гірко,холодне,похмурій,пустельна,сіра;
Анафора:Чому?
Уособлення:троянди немов неживі,фіалки мовчазні.
Метафора:блакить дзвенить і співа,трава таїть,сонце мина,печаль жене.
Порівняння:троянди немов неживі;пустельна земля і сіра,мов труна;чому мене,мов безумця,в пітьму моя печаль веде.
4,4(92 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ