ответ:
владимиру маяковскому были близки по духу революционные идеи, поэтому свержение царского режима поэт воспринял весьма оптимистично. в отличие от многих своих коллег, маяковский не замечал той жестокости, с которой вчерашние крестьяне расправлялись с интеллигенцией, считая, что только кровью можно очистить страну от монархической скверны.
поэт прекрасно понимал, что многие люди ради того, чтобы выжить, готовы принять новую власть и даже сделать вид, что активно поддерживают большевиков. таких людей поэт не только презирал, но и открыто высмеивал в своих произведениях. примером тому может служить стихотворение «сказка о красной шапочке». написанная в 1917 году и посвященная кадету-оборотню. автор повествует о том, что революция многих застала врасплох, однако предприимчивый кадет быстро сообразил, что у него есть красная шапка, являющаяся частью форменной одежды, и ей можно попытаться выдать себя за большевика. с презрением и иронией маяковский отмечает, что подобное умение приспосабливаться в любых жизненных обстоятельствах присуще многим тайным врагам революции, распознать которых совсем непросто. в итоге красной шапочке «жили припеваючи за кадетом кадет, и отец кадета, и кадетов дед». таким образом, смышленый юноша обеспечил всей своей семье политическую неприкосновенность. однако в любой сказке, согласно жанру, добро всегда побеждает зло. в данном случае маяковский убежден, что советская власть – это истинное благо для народа. правда, поэт не уточняет, для какой именно его части, и не берет в расчет тот факт, что во время революции и последующей гражданской войны тысячи людей были попросту уничтожены лишь из-за того, что отказывались признавать новую власть. поэтому кадет обречен на гибель после того, как его обман раскрывается и красную шапочку в клочья разрывает сильный порыв ветра. «и остался он черный. а видевшие это волки революции сцапали кадета», — резюмирует маяковский, отмечая при этом, что впоследствии несчастного попросту сожрали «вместе с манжетами».
объяснение:
подводя итоги, поэт обращается к юному поколению, так как подразумевается, что данное стихотворение посвящено именно ему, и с присущей ему иронией отмечает: «когда будете делать политику, дети, не забудьте сказочку об этом кадете». это – своеобразное напутствие маяковского потомкам, которое звучит, как предостережение и напоминание о том, что даже в овечьей шкуре может прятаться волк .
Рассказ автобиографичен. В нем автор хотел рассказать о людях, которые делали ему добро, когда он остро в нем нуждался. Главной фигурой в этом отношении выступает молодая учительница Лидия Михайловна. Она выделила героя рассказа среди всех учеников школы и персонально занималась с ним французским произношением. И это принесло свои результаты. Но при этом он описывает еще и нравственные проблемы. В частности, оказалось, что у деревенского паренька есть свое понятие о порядочности и чувство собственного достоинства. Он голодал, но отказывался есть в доме учительницы. Он отказался принять от неё продуктовую посылку. И вот, не зная, как ученику с едой, она предлагает ему игру на деньги. Все закончилось плачевно. Однако автор счел необходимым подробно описать огромное желание сделать добро для нуждающегося ребенка со стороны педагога. Он говорит своим рассказом, что понимает её, благодарен ей за все, что она сделала для него и ценит то, что старалась сделать. Но у автора невольно получился и рассказ о себе, о своих нравственных качествах. Он показывает себя человеком, которому не свойственно по плутовство, подхалимство, подлость. Он исключительно честен и порядочен, не смотря на свой возраст. При этом он описывает ребят, которые также вовлекли его в игру на деньги, но главной их целью была нажива, обман. И когда он стал выигрывать – они его избили и отстранили от игры. То есть тут идет сравнение двух случаев игры на деньги, в одном случае это жадные непорядочные игроки. А в другом случае – это своего рода игра в поддавки с целью накормить голодного.
Объяснение: