"Дубровский" - моё самое любимое произведение гениального Пушкина. На первый взгляд, может показаться , что это обычное произведение о любви , которых много. Но если вдуматься в это произведение, то смысл, который вложил в него автор намного глубже. Несовершенство и продажность судебной системы, неравенство двух миров того времени, таких как, крепостное крестьянство и дворянство - вот главная суть этого произведения ! Произведение над которым можно и нужно думать. Но даже если не искать смыслов и идей к написанию романа, это просто шикарное произведение, захватывающее своим динамичным развитием. Язык Пушкина красочен. Сравнения, эпитеты и многие другие приёмы, к которым прибегает автор , насыщают роман и делают его ярче. Образы всех героев прописаны искусно. Единственный персонаж, который вызывает во мне смешанные чувства - Маша. Да, она умна, красива , хорошо воспитана , но её решение остаться с Верейским мне не понять. Советую каждому прочесть это творение великого Пушкина!
Война — это большая беда для любого человека. В это время люди забывали о личных проблемах и обидах, объединялись, делали все для победы над врагом. Находились во все времена предатели и трусы. Войны эти называли отечественными, когда люди боролись за свою независимость; мировыми, когда боролся друг с другом почти весь мир. Россия войну — Гражданскую, между гражданами одного государства. Она сделала врагами не только бедных и богатых, но и отцов и детей, братьев и сестер, совершенно близких и родных людей. Шолохов пришел в литературу с яркими суровыми произведениями о Гражданской войне. Он описал полную и всестороннюю картину казачьего быта. Страницы «Донских рассказов» пропитаны кровью самых близких родственников. Если для старших священны традиции и вековой уклад, то молодые пытаются все это уничтожить. Такими представлены Федор («Бахчевник»), мечтающий о всеобщем равенстве, бедный пастух Григорий («Пастух»). В «Донских рассказах» показан классово-социальный конфликт. Другой мотив – конфликт внутри одной семьи, смертельное столкновение ближайших родственников. В рассказе «Червоточина» младший сын Степан пошел против веры отцов. Отец почувствовал, что сын стал чужим. У Степана тоже не осталось ни жалости, ни любви к отцу. Такая ненависть приводит только к трагедии – отец убивает младшего сына, втянув в это старшего. Другой отец, из рассказа “Семейный человек”, своими руками убил двух своих сыновей, но не из-за ненависти, он очень любил их обоих, но ценой их жизни он старался жизни еще семерых своих детей. Старшие сыновья, Данила и Иван, ушли к красным и попали в плен к своим же казакам. Отцу было предложено самому расправиться с ними и тем самым доказать свою преданность казачеству. Он мог бы отказаться, но где была гарантия, что его не убьют вместе с ними, а семеро малых детей пропадут. Как расценивать его поступок? Зверь? Трус, предатель? Или, наоборот, человек, обладающий огромной внутренней силой? Не каждый может взять на себя такое — до конца жизни носить в себе огромную душевную боль. Он сам себе судья. Он день и ночь работает, чтобы вырастить детей, и горько слышать ему упреки дочери. Он остается не понятым своими детьми, теми, из-за которых он пошел на это. Шолохов в ряде рассказов показал суровую классовую борьбу. Большие страдания выпали на долю матерей. Как можно было объяснить матери, что один сын ее друг, а другой – враг? В войну были вовлечены люди, убежденные в своей правоте, и люди, случайно попавшие в силу тех или иных. В белой армии офицеры сознательно воевали за Россию, которая была. В Красной армии воевали за будущую Россию, за светлое будущее, которое они рисовали в своем воображении. Простые солдаты воевали за то, в чем их убеждали: белые – за царя и Отечества, против большевиков, красные – за землю и равенство. Рассказы Шолохова очень реалистичны, в них заключается вся правда войны. Писатель через эти рассказы заставляет нас задуматься о смысле жизни, о смысле войны, о современной жизни. Донские рассказы дают нам важнейший урок – нельзя забывать историю. Самое главное – стараться быть и остаться человеком даже в самых страшных и тяжелых жизненных обстоятельствах.
Нет, не смогла.
Лисица увидала — висят спелые кисти винограда и стала прилаживаться, как бы их съесть.
Она долго билась, но не могла достать. Чтобы досаду заглушить, она говорит — зелены ещё.