Если бы я был учителем, то, заходя в класс, я начинал бы урок с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно.
Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда.
На родительских собраниях я не "капал" бы на мозги бедных, иногда униженных родителей. Пусть бы о хороших сторонах отпрысков рассказывали сами, а я бы только слушал и соответственно делал бы выводы, как "раскрыть"ученика.
Я бы ходил с учениками в походы, устраивал вечеринки, был не запанибрата, а другом.. .
Эх, мечты, мечты!
наверно русс яз
Объяснение:
1.Это не те деньги, деточка. Те тоже были десятками, но другие, а эти новенькие.
2.Мальчик нашëл кошек и вернул владельцу.
3.Честность, безкорысность.
Когда Серëжа протянул бабушке 30 рублей со словами "нашлись". Бабушка ответила ему " Это не те деньги, деточка. Те тоже были десятками, но другие, а эти новенькие."
Но это не главное, важно то что мальчик вернул кошелëк владелецу! А не оставил у себя, и не пожелел своих 30 рублей.
Такой поступок характерезует его как :честный, безкорысный, добрый.
Будте как Серëжа❤
P. S- не идеальный конечно. я говорю что от на 5 будет