М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

пожайлуста, задали читать книжки почти под конец лета, скажите какие из них крупные произведения, книги, стихи писать не надо «Сказка о молодильных яблоках и живой воде». «Каша из топора», «Два
Ивана - солдатских сына»
«Сказание о белгородских колодцах», «Повесть о разорении Рязани Батыем»,
«Подвиг юноши Кожемяки». «Сказания о Святославе».
«Стихи, сочинённые на дороге в Петергоф» М. Ломоносова
«Светлана», «Кубок» В. Жуковского
«Простите, верные дубравы...», «Роняет лес багряный свой убор...», «Ещё
дуют холодные ветры...», «Зимняя дорога», «Зимнее утро», «Дубровский» А.
С. Пушкина
«Тучи», «Парус», «Листок», «Три пальмы», «На севере диком...», «Утёс»,
«Пленный рыцарь» М. Лермонтова
«Тарас Бульба», «Старосветские помещики», «Повесть о том, как поссорился
Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» Н. Гоголя
«В дороге», «Записки охотника» И. Тургенева
«В полном разгаре страда деревенская...», «Великое чувство! у каждых
дверей...», «Мороз, Красный нос» Н. Некрасова
«Детство» Л. Толстого
«Человек на часах» Н. Лескова
«В дурном обществе» В. Короленко
«Толстый и тонкий», «Жалобная книга», «Налим» А. Чехова
«Не видно птиц», «Нет солнца, но светлы пруды...», «На высоте, на снеговой
вершине...», «Тропами потаёнными...», «Лапти» И. Бунина
«Тапёр» А. Куприна
«Песнь о собаке», «Разбуди меня завтра рано...» С. Есенина
«Там неба осветлённый край...», «Снег да снег...» А. Блока
«Под черёмухой цветущей», «Порос травой мой узкий двор...», «Словно
лепится сурепица...», «Что в жизни мне всего милей...» Ф. Сологуба
«Перед весной бывают дни такие...» А. Ахматовой
«После дождя», «Утро», «Подмосковные рощи» Б. Пастернака
«Есть обрыв, где я, играя...», «Я иду и радуюсь...» А. Твардовского
«Снег в сентябре» А. Вознесенского
«Кладовая солнца» М. Пришвина
«Троп», «Чучело» В. Железникова
«Время говорит - пора», «Зелёный попугай» Р. Погодина
«Домашнее сочинение», «Три мушкетёра в одном купе» А. Алексина
«Звезда полей», «Тихая моя родина» Н. Рубцова
«Сороковые» Д. Самойлова,
«В прифронтовом лесу» М. Исаковского
«Конь с розовой гривой», «Яшка Лось» В. Астафьева
«Приключения Гекльберри Финна» М. Твена
32 «Вождь краснокожих» О. Генри
33 Г.-К. Андерсен. «Чайник»
34 «Любовь к жизни» Д. Лондона
35 «Маленький принц» А. Сент-Экзюпери
36 «Томек среди охотников за человеческими головами» А. Шклярского

👇
Ответ:
Chevalier26
Chevalier26
19.12.2020

старосветкие помещики должен быть кратким, там о 2 состарелых людях, о их жизни и смерти. в общем краткий

4,4(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastykatymari
nastykatymari
19.12.2020
Раннее стихотворение «Кавказ», созданное шестнадцатилетним М. Лермонтовым в 1830 году, является одним из первых обращений поэта к теме Кавказа. Юноша с детства испытывал глубокую привязанность к этому краю – он трижды бывал там на отдыхе со своей бабушкой, Е. А. Арсеньевой. Из детских воспоминаний и впечатлений о Кавказе особенно запомнилось ему знакомство с девятилетней девочкой летом 1825 года. Впервые стихотворение «Кавказ» было опубликовано уже после гибели поэта - в 1845 году оно вышло в журнале «Библиотека для чтения».
Стихотворение состоит из трех строф-пятистиший, каждая из которых раскрывает свою поэтическую тему: первая строфа посвящена теме расставания с Кавказом, вторую строфу поэт посвятил воспоминаниям о своей матери, а третью – воспоминаниям о первой детской любви. Основная идея стихотворения – раскрытие мира души поэта и выражение искренней любви к Кавказу.
В основе композиции лежит передача внутреннего душевного состояния автора, поэтому повествование ведется от первого лица. Воспоминания о красоте кавказской природы оживляют в душе поэта самые сокровенные переживания, связанные со смертью матери и по-детски трогательным первым чувством. Именно поэтому стихотворение глубоко лирично и очень нежно, а замедленный ритм и напевные интонации придают ему удивительную музыкальность.
Южная природа навевает Лермонтову образ матери, которую он практически не знал:
В младенческих летах я мать потерял,Но мнилось, что в розовый вечера час,Та степь повторяла мне памятный гласСтихотворный размер – четырехстопный амфибрахий – подчеркивает лиризм стихотворения и усиливает поэтичность речи; мужская рифма придает произведению упругость.
Изобразительные средства в стихотворении понять состояние души лирического героя: произведение насыщено метафорами («на заре моих дней», «пять лет пронеслось»), олицетворениями («степь повторяла», «сердце лепечет»), эпитетами («розовый час», «сладкая песня», «божественных глаз»), сравнениями («как сладкую песню отчизны моей»).
Лермонтов использует рефрен «Люблю я Кавказ!», усиленный восклицанием, для выражения своего восхищения красотой этого удивительно прекрасного края. Введение в стихотворение обращений («Я счастлив был с вами, ущелия гор», «О южные горы») свидетельствуют о подлинной любви поэта к Кавказу. Использование инверсии («отчизны моей», «люблю я», «розовый вечера час») усиливает выразительность произведения.
Восприятие величественной природы Кавказских гор находит свое отражение в романтическом мироощущении Лермонтова и в его душевных переживаниях, становясь фактом его личной биографии и рождая наполненные подлинным чувством строки: «Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз».
4,5(34 оценок)
Ответ:
Tanya200404
Tanya200404
19.12.2020
Десятилетний мальчик Николенька Иртенев живет в дворянской семье. Отец принял решение забрать их с братом в Москву. Папа хотел дать своим детям лучшее образование. Перед отъездом семья вышла на охоту, того попросили дети. Разлука с матерью сильно терзает сердце Николеньки. В Москве они живут с отцом в доме бабушки. Написав стихи ей на именины Николенька заслуживает уважение. Вскоре, на балу случилось знакомство с Сонечкой Валахиной. Наш герой влюбился в нее, испытав до того не известное чувство. Заканчивается произведение страшным событием - смертью матери. Вскоре грусть увеличилась с кончиной близкой семье Натальи Савишной. Эти события заканчивают детство рассказчика, готовя ко взрослой жизни.

Вывод : То, каким станет человек закладывается еще в детские годы. В повести делается акцент, что анализируя свои ощущения можно прийти к правильным выводам. Вспоминая детство взрослый человек может отпустить все трудности и окунуться в атмосферу любви. Также удаляется должное внимание любви к близким людям. Привязанность к родителям одно из самых важных качеств человека.
4,6(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ