М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
коу007
коу007
18.01.2022 13:09 •  Литература

Сочинение на тему признание в любви нашей природе и всей россии

👇
Ответ:
NastyDi2007
NastyDi2007
18.01.2022

За что я люблю Россию? За снежную зиму, за весенный полёт, за летнее время и осенний гриб. Люблю в природе нашей её огромные поля, дремучие леса и недостяжемые воды. Россия красавица: она одета самыми изысканными нарядами, она поэтичка и этим прекрасна. Люблю в России и людей: вместе живут такие разные и такие похожие люди и вместе они не просто так, они семья - и в радости и в горе, сильные духом, чистые, нежные, как сама Россия. Люблю ещё я русский язык: эмоциональный, яркий, чувственный. Он отражает наш металитет: вроде он и прост и в тоже в время сложен. Люблю чувство юмора. И нашу историю. Я горжусь нашими предками, которые доказали право России на свободу. Но больше всего люблю я Россию за  её доброту.

 

Отредактируй, а лучше сам подумай, чем прекрасна самая большая страна на свете, может тем что на облачно похожа?

4,5(80 оценок)
Ответ:
Локи30
Локи30
18.01.2022

«Умом Россию не понять – в Россию можно только верить! »
НЕ ЛЮБЛЮ за: отношение к мусору на улицах, хотя везде (почти)) урночки; за то что делает 2 шага вперед, 1 назад ; за пофигизм и авось) за перекошенные некрашенные заборы, за пьянство в маленьких городках, где нет работы – отсюда за слабовольность. За плохой асфальт, за то что его нет – там где надо и он есть, где не надо) За слякоть и грязь.
ЛЮБЛЮ за: блеск куполов на солнце и колокольный звон, за необъятные просторы полей и тропинок… за мороженое по 20 копеек в моем детстве) , за фонтаны и Петродворец и Павловск ( это все к природе) – туда же и леса) , за то что можно прийти в гости, тебя напоят накормят и еще с собой дадут (где-то рядом с Украиной здесь)) – за широту русской души! За города и села, за наших ученых, писателей и художников. За простых людей, бабулек в огороде и мальчишек, пасущих коз))) за траву зеленую и снежную зиму. За дождь… За сосны вечером на Карельском перешейке и валуны на Ладожском озере

4,8(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Arukaa2087
Arukaa2087
18.01.2022
Сочувствие, сострадание. если вдуматься в смысл этих слов, то понимаешь, что они обозначают совместное переживание каких-то чувств (со-чувствие), страданий (со-страдание). это значит вместе с другими переживать их радости и горести, их беды и страдания. и не просто сопереживать – по возможности. нужны ли они в современной жизни? писатели 20 века на этот вопрос однозначный ответ. да, нужны.      наглядным примером проявления сочувствия, сострадания может служить лидия михайловна, героиняповести в.распутина «уроки французского».  для главного героя этого произведения, уроки, которые преподала ему лидия михайловна, стали уроками доброты. она не просто мальчику освоить иностранный язык, его трудное произношение. узнав о сложной ситуации своего ученика, о том, что он фактически голодает, лидия михайловна сделала все возможное, чтобы облегчить его положение. она пошла даже на нарушение закона, начав игру на деньги, лишь бы у главного героя повести были деньги на молоко.        ф. абрамов в рассказе «о чем плачут лошади»  рассказывает о нелегкой судьбе лошадей, которые когда-то были основой сельской семьи. лошадей холили, им отдавали последний кусок. но прошло время, и отношение к лошадям изменилось не в лучшую сторону. неухоженные, полуголодные, они взывают к человеку: было ли счастливое для лошадей время? а человек не смог правдиво ответить на их немой вопрос. лишь тоска придавила его плечи.     если перестать сочувствовать и сострадать окружающим, то мир погрузиться во тьму жестокости и бездушия. сочувствие и сострадание необходимо. они делают человека лучше.
4,6(28 оценок)
Ответ:
ЛераТян2000
ЛераТян2000
18.01.2022
Человек, высшая ступень живых организмов на земле, субъект общественно- деятельности и культуры. ч. — предмет изучения различных областей знания: социологии, психологии, , педагогики, медицины и др. перерабатывая многообразные данные этих наук, философия даёт им определенное истолкование и осмысление. вопрос о природе (сущности) ч., его происхождении и назначении, месте ч. в мире — одна из основных проблем в философской мысли. в древней китайской, индийской, греческой философии ч. мыслится как часть космоса, некоторого единого сверхвременного "порядка" и "строя" бытия ("природы"), как "малый мир", микрокосм (демокрит) — отображение и символ вселенной, макрокосма (в свою очередь понимаемого — как живой одухотворённый организм). ч. содержит в себе все основные элементы (стихии) космоса, состоит из тела и души (тела, души, духа), рассматриваемых как два аспекта единой реальности (аристотелизм) или как две разнородные субстанции (платонизм). в учении о переселении душ, развитом индийской философией, граница между живыми существами (растениями, животными, ч., богами) оказывается подвижной (см. также карма); однако только ч. присуще стремление к "освобождению" от пут эмпирического существования с его законом кармы — сансары. согласно веданте, специфическое начало ч. составляет атман (душа, дух, "самость", субъект), тождественный по своей внутренней сущности со всеобщим духовным началом — брахманом. в философии аристотеля нашло выражение, определяющее для античной философии понимание ч. как живого существа, наделённого духом, разумом ("разумной душой", в отличие от сенситивной и вегетативной души) и способностью к общественной жизни.
4,6(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ