мальчика сослали к родственнице в райцентр что бы он учился в школе. мать иногда присылала продукты что бы он мог хоть как то прокормится. но они быстро кончались.
в школе у мальчика были проблемы с французским в основном с произношениями слов. как то раз он попал в компанию сверстников которые играли в игру на деньги. он начал выигрывать со временем.но один раз один из друзей начал жульничать и когда он попытался его уличить ему поставили синяк под глазом. и когда Лидия Михайловна увидела это начала распрашивать. он ничего не ответил. она оставила его после уроков и узнала что он играл лишь из за нехватки денег.он пообещал что больше так не будет но соврал. она решила учить его дополнительно. по вечерам он ходил к ней на квартиру.
однажды ему пришла посылка с едой, но там лежала не обычная еда которую отправляла мать. там были макароны сахар и гематоген.он понял что это не мать и вернул посылку учительнице сказав что не будет это брать.но на этом уроки франц. не кончились.вскоре она научила его похожей игре на деньги в *пристенку*.но в скоре он понял что она начала жульничать и причем не в свою пользу.в пылу ссоры они не заметили как в комнату вошел директор. учительница спокойно призналась что играет на деньги с ним. через несколько дней она уехала к себе на кубань. и после каникул ему пришла посыла с красными яблоками от лидии . он был удивлен ведь раньше видел их только на картинках.
Добавь краткий пересказ этого рассказа , по нему составим аннотацию , не все читали это. Вот пример аннотации Тургенев "АСЯ" : В центре внимания образ молоденькой девушки Аси . Она необычна и наивна , иногда капризна. И.С.Тургенев рассказывает нам трогательную историю первой любви . Говорят , что первая любовь всегда несчастливая . Так ли это? Вот план написания Аннотации. Аннотация- это реклама к книги. 1) где и когда происходит дествие 2) герой: кто он и почему его судьба должна заинтересовать читателя 3) проблема с которой герой сталкивается , что теряет , что важно, что может потерять или приобрести 4) интрига ( умеет ли герой решить проблему ? Будут ли они вместе ?) 5)простота( коротко и ясно , чтоб было) 6) неожиданность ( удивить ) , ( фраза , шутка) 7) конкретика 8) убедительность 9) эмоциональность 10) соединение несоединимого 11) изобретательность 12) истории , которые заставляют сердце биться чаще . Необязательно , чтоб в вашей аннотации все это присутствовало, главное краткость, а не на 2 листа писать . Желательно на пол страницы или меньше . Почитайте аннотации , обычно они располагаются на обратной стороне книги
Прекрасную и интересную сказку «Аленький цветочек» записал известный русский писатель Сергей Аксаков. Он услышал ее когда был еще ребенком, в ту пору, когда был сильно болен. Автор поведал своему читателю, что сказка добрая, очень познавательная и волшебная. Ему ее рассказала ключница Пелагея, которая была великая мастерица сказывать сказки. Писатель вспомнил эту замечательную сказку «Аленький цветочек» и записал ее по памяти. Впервые сказка была напечатана очень давно , еще в 1858 году и с тех пор вся детвора ее любит и просит почитать им ее. Слушать-то сказки интересней. У всех ребят она стала у любимой сказкой. Сказка про красавицу девицу, про ее доброго отца, про чудный цветок алого цвета, про чудище страшное, но доброе сердцем, и конечно же про то, как все хорошо закончилось.
ну если тебе нужно краткое содержание
Объяснение:
мальчика сослали к родственнице в райцентр что бы он учился в школе. мать иногда присылала продукты что бы он мог хоть как то прокормится. но они быстро кончались.
в школе у мальчика были проблемы с французским в основном с произношениями слов. как то раз он попал в компанию сверстников которые играли в игру на деньги. он начал выигрывать со временем.но один раз один из друзей начал жульничать и когда он попытался его уличить ему поставили синяк под глазом. и когда Лидия Михайловна увидела это начала распрашивать. он ничего не ответил. она оставила его после уроков и узнала что он играл лишь из за нехватки денег.он пообещал что больше так не будет но соврал. она решила учить его дополнительно. по вечерам он ходил к ней на квартиру.
однажды ему пришла посылка с едой, но там лежала не обычная еда которую отправляла мать. там были макароны сахар и гематоген.он понял что это не мать и вернул посылку учительнице сказав что не будет это брать.но на этом уроки франц. не кончились.вскоре она научила его похожей игре на деньги в *пристенку*.но в скоре он понял что она начала жульничать и причем не в свою пользу.в пылу ссоры они не заметили как в комнату вошел директор. учительница спокойно призналась что играет на деньги с ним. через несколько дней она уехала к себе на кубань. и после каникул ему пришла посыла с красными яблоками от лидии . он был удивлен ведь раньше видел их только на картинках.