М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Davidggg
Davidggg
03.04.2022 05:37 •  Литература

Составь схему композиции, озаглавив её составляющие цитатами. Рассказ "Урок Французского" 1. Первая часть служит экспозицией, представляя нам главного героя и его предысторию. 2. Вторая часть служит завязкой, описывая лишения и трудности, которые приходится преодолевать главному герою в чужом городе. 3. Кульминация происходит в четвёртой части, когда голодающий герой отказывается принимать еду от своей учительницы – это становится поворотным моментом повести, выводящим отношения персонажей на новый уровень. 4. Трагическая развязка наступает в тот момент, когда директор школы из-за недоразумения увольняет учительницу. 5. Финал приводит сюжетную линию к логичному завершению, рассказывая о дальнейшей судьбе героев.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
danilp18
danilp18
03.04.2022
Жилин в отличие от костылина был трудолюбивым. умным. а костылин всё время ныл, падал духом, возлагал всю надежду на мать.вскоре жилин устал сибеть в плену. он решил совершить первый побег. жилин выждал подходящего момента.  и вот, наконец, он настал. жилин взял с собой костылина. они побежали.  костылин стёр все ноги, и начал отставать, а вскоре и совсем не смог идти. а когда жилин попытался взять костылина на руки, он закричал и их услышал татарин. и их взяли в плен, посадили в яму. но жилин решил совершить второй побег. и в этом ему дина. жилин уже сбегал без костылина. и в этот раз он сумел совершить побег. так и остался жилин служить на кавказе.
4,6(64 оценок)
Ответ:
gusarova17
gusarova17
03.04.2022

Жилин подружился с дочкой татарина : начал делать ей игрушки . Один раз он пытался сбежать с Костылиным , но были пойманы . Их за это посадили в яму и стали относиться к ним намного хуже , чем прежде . Жилин решил бежать второй раз и чтобы выбраться из ямы попросил у неё длинную  палку : Взял Жилин шест и говорит:

— Снеси на место, Дина, а то хватятся, — прибьют тебя.

Потащила она шест, а Жилин под гору пошел. Слез под кручь, взял камень вострый, стал замок с колодки выворачивать.

А замок крепкий, — никак не собьет, да и неловко. Слышит, бежит кто-то с горы, легко попрыгивает. Думает: «верно, опять Дина». Прибежала Дина, взяла камень и говорит:

— Дай я.

Села на коленочки, начала выворачивать. Да ручонки тонкие, как прутики, — ничего силы нет. Бросила камень, заплакала. Принялся опять Жилин за замок, а Дина села подле него на корточках, за плечо его держит. Оглянулся Жилин, видит — налево за горой зарево красное загорелось, месяц встает. «Ну, — думает, — до месяца надо лощину пройти, до лесу добраться». Поднялся, бросил камень. Хоть в колодке, — да надо идти.

— Прощай, — говорит, — Динушка. Век тебя помнить буду.

Ухватилась за него Дина: шарит по нем руками, ищет — куда бы лепешки ему засунуть. Взял он лепешки.

говорит, — умница. Кто тебе без меня кукол делать будет? — И погладил ее по голове.

Как заплачет Дина, закрылась руками, побежала на гору, как козочка прыгает. Только в темноте слышно — монисты в косе по спине побрякивают.

4,4(73 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ