КОНТРОЛЬНА РОБОТА. ТВОРЧІСТЬ В. СИМОНЕНКА, М. ПАВЛЕНКО, Л. ПОНОМАРЕНКО.
І РІВЕНЬ (0, )
1. Заклик «мріяти й шукати, доки жити» звучить у вірші В. Симоненка: А) «Лебеді материнства»; Б) «Гей, нові Колумби й Магеллани»; В) «Перехожий»; Г) «Ти знаєш, що ти — людина?»
2. До чого закликає В. Симоненко в поезії «Ти знаєш, що ти — людина?»А) жити й кохати; Б) працювати й творити; В) мріяти й фантазувати.
3. У якій поезії В. Симоненка ліричного героя у важку хвилину підтримають рідні верби і тополі?А) «Гей, нові Колумби й Магеллани»; Б) «Лебеді материнства»; В) «Перехожий»; Г) «Ти знаєш, що ти — людина?»
4. Як ставилися вдови до полонених німців? (Новела «Гер переможений») А)із співчуттям; Б) зі зневагою; В) із ненавистю; Г) із байдужістю
5. Як поховали Фрідріха? А) скромно; Б) не по-людськи ; В) із почестями.
6. Що було в отворі на місці цеглини? А) хустина; Б) рукавиця; В) стрічка; Г) іграшка.
7. Основні події повісті М. Павленко «Русалонька із 7-В…» відбуваються: А) у місті Вишнопіль; Б) у місті Києві; В) у селі Половинчик; Г) у Миргороді.
8. Кому з роду Кулаківських допомагає Софійка?А) Васюні ; Б) Фролу; в); Якову; г) Вадимові.
9. Про що попереджає М. Павленко, зобразивши рід Кулаківських? А) треба боятися привидів; б) не можна забувати про сімейні реліквії; в) не робити тяжких гріхів, щоб нащадки через них не страждали.
10. У рядках: «Заглядає в шибку казка сивими очима, Материнська добра ласка в неї за плечима» — використані такі художні засоби (кілька): а) метафора; б) персоніфікація; в) порівняння; г) епітет.
11. Провідний мотив твору Л. Пономаренко «Гер переможений» — це: а) любов до Батьківщини; б) ненависть до ворогів; в) відданість інтересам Вітчизни; г) любов до людей.
12. Події, описані у творі Л. Пономаренко «Гер переможений», відбуваються: а) у часи Великої Вітчизняної війни; б) у довоєнні роки; в) у повоєнній Білорусі; г) у повоєнній Україні. РівеньІІ
1.Установіть відповідність між героєм твору М.Павленко «Русалонька із 7-В…» та його характеристикою:
1. Гордій; а) красунчик, але він виявився брехуном і дрібним злодюжкою;
2. Вадим; б) сусідський хлопчак із багатодітної сім’ї, рідко відвідує школу, адже змушений заробляти хоч якісь гроші, щоб до матері прогодувати сестричок.
3. Сашко; в) скупий, підступний чоловік, аферист.
4. Данило. г) дворянин, але п’яниця і боягуз. (0,5 б.) ІІ.Установіть відповідність між фрагментом художнього твору та його назвою:
1. «В океані рідного народу Відкривай духовні острови»
2. «І жити спішити треба, Кохати спішити треба – Гляди ж не проспи!» 3. «Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину»
3. «Минуло півстоліття. За цей час у будинку не трісла жодна стіна». а) «Лебеді материнства»; б) «Ти знаєш, що ти – людина?»; в) «Гей, нові Колумби й Магеллани…»; г) «Гер переможений».\ (0,5 б.)
4. «Це не простий хлопець! Це найкращий з нас усіх! Роботящий, слухняний» Про кого з героїв оповідання «Приблуда» С. Васильченка сказано:
А Андрія Б Мишка В Сашка. (0,5 б.)
ІІІ. Вибрати правильний варіант замість трьох крапок «А осінь угорі … хмари у отару зганяє» (С. Васильченко «Приблуда»): А холодні Б темні В навислі (0,5 б.)
ІV. На скільки дітей розрахований дитячий будинок: А 30 Б 80 В 90 (0,5 б.)
V. Білі папірці – це А листки зошита Б сніг В гроші (0, )
ІІІ рівень. Дайте письмово розгорнуту відповідь (8-9 речень). Поясніть, як ви розумієте слова В. Симоненка:
Бо ти на землі – людина, І хочеш того чи ні - Усмішка твоя – єдина, Мука твоя – єдина… ( ).
ответ:«Мастер и Маргарита» — роман Михаила Афанасьевича Булгакова, работа над которым началась в конце 1920-х годов и продолжалась вплоть до смерти писателя. Произведение «Мастер и Маргарита», жанр которого критики определяют как роман, имеет ряд признаков, присущих своему жанру. Это несколько сюжетных линий, много героев, развитие действия на протяжении длительного времени. Роман фантастический (иногда называют его фантасмагорическим). Но самая яркая особенность произведение, это его структура «романа в романе».Воланд
Сатана, Дьявол, «дух зла и повелитель теней», могущественный «князь тьмы».
Мастер
Бывший историк, отрекшийся от своего имени, написавший гениальный роман о Понтии Пилате.
Маргарита
Красивая и умная женщина, жена «очень крупного специалиста», ни в чем не нуждавшаяся, не была счастлива.
Бездомный Иван
Пролетарский поэт, написавший по заданию редактора антирелигиозную поэму об Иисусе Христе.
Михаил Булгаков заключил смысл романа «Мастер и Маргарита» в сплетение основных тем и идей. Не зря роман называют и фантастическим, и сатирическим, и философским, и любовным. Все эти темы развиваются в романе, обрамляя и подчеркивая главную идею – борьбы добра и зла. Каждая тема одновременно привязана к своим героям и переплетается с другими персонажами.
Маргарита превращается в ведьму и исполняет роль королевы на великом балу сатаны. Её заветная мечта осуществляется: Воланд устраивает встречу Мастера с возлюбленной и возвращает им рукопись сожжённого романа.
Роман Булгакова «Мастер и Маргарита», мне кажется, одно из самых загадочных и интересных произведений в русской литературе. Каждый пласт романа, будь то сюжет, система образов героев, композиция, язык повествования – всё необычно, непривычно для глаза читателя. Здесь переплетаются фантастика и реальность, поэзия чувств и сатира.
Объяснение: