Основной сюжет рассказа построен на событиях послевоенного времени. Героев в произведении немного, а проблем, которые поднимает текст не сосчитать. Главная мысль, которую пытается раскрыть Распутин, – взаимоотношения людей. Подростки учатся командовать над равными себе. Директор не вникает в поступки подчиненных ему учителей. Родственники не ценят доверия. Примером правильного поведения является линия: мальчик-рассказчик и учительница Лидия Михайловна. Женщина не испугалась голодному больному ребенку. Она теряет работу и уезжает к себе на родину, но продолжает начатое и посылает мальчику посылки с фруктами. Учительница хочет, чтобы рассказчик понял, что есть добрые люди и их больше.
В начале поза века А. С. Грибоедовым была написана комедия «Горе от ума». Как ни странно, это произведение остается актуальным и по сей день. Читая «Горе от ума», можно встретить в нем сегодняшних героев. Автор вскрывает пороки российского общества.
Одним из главных персонажей комедии является московский барин Павел Афанасьевич Фамусов. Он в значительной степени зависит от общественного мнения и традиций, любит поучать молодежь, брать пример со старших. А в качестве примера для подражания у самого Павла Афанасьевича был его покойный дядюшка Максим Петрович – вельможа, не гнушавшийся лебезить и преклоняться, чтобы получить выгоду.
Фамусов занимает высокий пост и не скрывает того, что служит лишь для получения чинов и всяких благ, не вникая при этом в суть подписываемых бумаг. Он составляет протекцию родне, разводя на службе «кумовство» и бюрократию. А людей меряет по уровню доходов и учит этому свою дочь Софью.Также мыслят Молчалин и Скалозуб. Их главной целью является достижение красивой жизни через подхалимство и низкопоклонство. Они выслуживаются перед начальством, получая карьерный рост и положение в обществе. Молчалин – циник без каких-либо нравственных ценностей, который пойдет «по головам». А Скалозуб – закостенелый, самовлюбленный невежа, он, как и остальные, гоняется за чинами.
Однако в противовес отрицательным героям Грибоедов создал образ Чацкого, который противится чинопочитанию, крепостному праву, карьеризму и жестокости. Этот герой стремится донести людям идеи служения делу, взаимного уважения, труда, процветания искусства и наук. Он выступает как человек неординарный, не вписывающийся в фамусовское общество. За это его считают сумасшедшим.
К сожалению, в наше время тоже достаточно таких людей, как Фамусов, Скалозуб и Молчалин. На них держится бюрократия и коррупция. Живется таким людям не в пример лучше, чем умным, честным и совестливым. Мне кажется, что пока у власти будут такие персонажи, построить по-настоящему демократическое общество не удастся.
Я не берусь утверждать, что можно полностью очиститься от вируса эгоизма. Но точно можно максимально ослабить его действие и усилить человеческие качества, зная и понимая, чего избегать, а чему наоборот уделять внимание и время по жизни.
Эгоизм в жизни человека: что усиливает и ослабляет — это вторая статья цикла «Человек и эгоизм».
Статья 1 — Эгоизм и его проявления
Статья 2 — [ты здесь] — Эгоизм в жизни человека: что усиливает и ослабляет
Статья 3 — Скрытые и явные признаки гордыни
Исследования и практика нашей школы показывают, что есть действия и поступки, которые усиливают человечность и ослабляют влияние вируса эгоизма. А есть то, что наоборот усиливает эгоизм и ослабляют человечность.
Всё о конфликтах с самим собой и другими☟
Я не берусь утверждать, что можно полностью очиститься от вируса эгоизма. Но точно можно максимально ослабить его действие и усилить человеческие качества, зная и понимая, чего избегать, а чему наоборот уделять внимание и время по жизни.
Объяснение:
...
Объяснение:
Распутин назвал эти уроки " уроками доброты" потому что учитель снесходительно относилась а нему В то время был голод она его угощала и поила чаем. Так же играла с ним и поддавалась. но когда он узнал об этом его это расстроило. За такое доброе отношение к нему, он и назвал так эти уроки.