М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Крад
Крад
14.01.2021 19:47 •  Литература

Вопросы по стихотворению ,,хорошее отношение к лошадям 1.как менялось ваше настроение по ходу чтения стихотворения хорошее отношение к лошадям? чем были вызваны эти изменения? 2.почему копыта лошади били,будто пели? почему слова, цоканье копыта,отличаются по звучанию? почему в один ряд поставлены слова с совершенно разными значениями: гриб,граб,гроб,граб? 3 . как вы понимаете выражение : улица « ветром опита » ? какие чувства вызывает у вас этот образ ? 4. почему поэт пишет об улице « скользила » ? 5. как вы понимаете образ « штаны кузнецким клёшить » ? 6. почему маяковский пишет , что смех « зазвенел и зазвякал » ? как бы вы определили этот смех ? он добрый , приятный или напротив , злой , отталкивающий ? почему ? почему « с ся кузнецкий » , а поэт называет смех воем ? 7 . почему поэт « голос свой не вмешивал » в общий вой ? 8 как вы представляете себе улицу , которая « опрокинулась течет по - своему » ? нарисуйте ее или опишите . в какие цве- та окрашен этот мир ? почему ? 9. почему поэт пишет , что изглаз лошади льется « за каплищен каплица » ? почему маяковский использует здесь слова с увеличительными суффиксами ? как называется этот прием ? 10. как может тоска « вылиться , плеща » ? что вы видите и чув- ствуете , читая эти строки ? 11. какой видит лошадь поэт , а какой - обыватели ? почему поэт обращается к лошади на « вы » ? как поэт исполь меял- зует собственное или нарицательное ? слово « лошадь » -как имя 12. как и почему изменилось состояние лошади ? какие образ- ные средства языка нам увидеть эти изменения ? 13. для кого лошадь- « рыжий ребенок » ? 14. почему лошади казалось , « что она жеребенок » ? # 15 . как вы понимаете слова каждый из нас по - своему лошадь » ? 16. кому и почему « и стоило жить , и работать стоило » ? * 17 . поэт пишет стихотворение о незначительном событии : ло- шадь поскользнулась , упала , поднялась и продолжила путь . какой смысл увидел в этом событии поэт ? какой смысл вкла- дывает поэт в название стихотворения ? какое отношение поэт считает хорошим ? 18 - подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения , подумав , как интонационно показать динамику эмоций поэта .

👇
Открыть все ответы
Ответ:
zlodej
zlodej
14.01.2021

Объяснение:

Адам родился 24 декабря 1798 года. Отец мальчика, Миколай, был выходцем из старинного литовского рода. Когда-то он принадлежал к знати, но семья обеднела и не располагала состоянием. Мицкевич-старший вел адвокатскую практику, чтобы прокормить семью. В 1794 году мужчина поддержал восстание Тадеуша Костюшко и в своих сыновьях он воспитывал любовь к родине и уважение к шляхтичам. Мать Барбара, еврейка по происхождению, принадлежала семье мелкого служащего.

12 февраля 1799 года мальчика крестили в Новогрудском костеле Преображения Господня. С 1805 по 1815 годы он учился в доминиканской школе, основанной при храме Святого Архангела Михаила, и там увлекся литературным творчеством. Первые стихотворения Мицкевич написал в подростковом возрасте. Ему нравилось учиться.

4,7(24 оценок)
Ответ:
polulera2005
polulera2005
14.01.2021

Объяснение:

Турция имеет одну из самых богатых культур во всем мире. Она в силу условий своего развития самобытна и тесно переплетена с религией. На протяжении многих веков традиции различных народов собирались и объединялись в одно целое, являющееся фундаментом для создания культуры такого мощного государства как Турция.

Условно культура Турции подразделяется на несколько периодов: до XIV века, XIV- XVII века, XVII – XVIII века, XVIII – XIV века и XX век. Со временем культура изменялась все больше и больше, вбирая в себя прежние обычаи и приобретая что-то новое. Своего наибольшего расцвета культура достигла при правление Сулеймана Великолепного (XVI век). На развитие культуры повлияли многочисленные войны того времени, присоединение новых земель, развитие международных отношений. Турецкая культура была открыта для нововведений со стороны завоеванных стран, происходил синтез прежней культуры и приобретенных обычаев. Все сферы жизни стали вбирать в себя что-то новое, но главным образом это отразилось на культурной сфере. Турки негативно относились к европейским элементам в культуре, особенно если это противоречило их религии, что осложнило ее изменения. В XIV- XVII веках особый упор приходился на живопись, архитектуру и литературу. Именно они находились на стыке.противоречий мусульманских канонов и европейских обычаев. Вся турецкая культура тесно переплетена с религией. На протяжении всего развития культуры турки старались сохранять самобытность, следовать законам Корана и лишь немного заимствовать из других культур.

Архитектура получила наибольшее развитие в Турции в XIV-XVII в. Оно происходило под сильным влиянием сельджукского и византийского искусства. Основными памятниками этого периода были религиозные постройки. Шедевром архитектуры того времени является знаменитая Зеленая мечеть (Йешиль джами), построенная в Бурсе в 1419 г. султаном Мехмедом I Челеби. Названа она так из-за

украшающего ее фаянс бирюзового цвета. Наружный интерьер мечети богато украшен мрамором с тонкой резьбой и бирюзовыми фаянсовыми плитками, которые окаймляют окна. Надпись на персидском у богато украшенного алтаря (михраб) говорит о том, что керамические плитки изготовлены мастерами из Ирана. Зеленая мечеть построена по схеме айван, с фонтаном в главном зале и приподнятыми над полом галереями с каждой из четырех сторон для молящихся.

4,4(82 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ