Напиши отзыв о произведении Н. Устиновича "Лебединая дружба" . План отзыва: 1.Какие чувства вызвал в тебе этот рассказ? 2.Кто и что тебе в нём понравилось? 3.Как бы ты закончил это произведение? 4.Какие средства выразительности использует автор?
комедия имеет воспитательную направленность, так как в ней
затрагиваются важнейшие вопросы воспитания гражданина,
образования, нравственности, произвола помещиков.
тема воспитания и образования в дворянских семьях была одной из актуальных
в россии в начале xix века. «в россии домашнее воспитание есть самое
недостаточное, самое безнравственное; ребенок окружен одними холопями,
видит одни гнусные примеры, своевольничает или рабствует, не получает никаких понятий о справедливости, о взаимных отношениях людей, об истинной чести. воспитание его ограничивается изучением двух или трех иностранных языков и начальным основанием всех наук, преподаваемых каким-либо нанятым учителем» - писал пушкин.
система воспитания и образования, принятая в дворянских семьях была
во многом несовершенной, порочной, уродующей юные умы и сердца, губящей судьбы.
в молодых людях развивались такие качества, как лень, пассивность, инфантилизм, неумение реализовать свои собственные мечты и одновременно – высокомерие, чувство превосходства по отношению к окружающим. эти качества во многом способствовали жизненной несостоятельности людей, фатальной неизбежности несчастливой судьбы.
Твори великого російського байкаря Івана Андрійовича Крилова знайомі нам з самого дитинства. Він писав чудові короткі розповіді повчального характеру - байки, в яких засуджував і висміював людські недоліки. Дійовими особами в байках виступають тварини, предмети, в яких виявляються людські якості. Байки Крилова стали широко відомі ще за його життя, але до цих пір користуються великою популярністю. Тому що теми, порушені їм, і створені ним алегоричні образи і зараз залишаються актуальними. У його байках втілюються народні ідеали працьовитості, благородства, чесності, безкорисливості, добра і справедливості. А. С. Пушкін знаходив у байках Крилова відмітні властивості російського народу: «веселе лукавство розуму, насмішкуватість і живописний б виражатися». Потрібно володіти справжнім талантом, щоб так яскраво і коротко, у двох рядках, як це робив Крилов, вміти показати цілий характер. Крилов писав так просто, дохідливо, що кожна людина легко запам'ятовує чудовий мова його байок, дізнається російський характер героїв. У своїх творах Крилов, відстоюючи ідеали добра і справедливості, безкорисливості й працьовитості, їдко висміює хитрість, лінь, дурість, впертість, боягузтво. Наприклад, в байках "Квартет", "Лебідь, Щука і Рак» він критикує відсутність елементарних умінь і злагоди, без яких не можна досягти хороших результатів. А «Вовк і Ягня» - зла сатира, в якій автор критикує аморальність, деспотизм і свавілля влади: «У сильного безсилий винен». Особливе місце у творчості Крилова займають байки, написані під час Вітчизняної війни 1812 року: «Кіт і Кухар», «Вовк на псарні», «Обоз», «Ворона і Курка". У них втілилися патріотичний дух народу, думки і почуття самого автора на годину грізних випробувань. У героях байки «Вовк на псарні» ми дізнаємося російський народ, що піднявся на війну з Наполеоном, самого Наполеона в образі Вовка і мудрого російського полководця Кутузова в образі Ловчен. Величезний успіх і популярність байок І. А. Крилова можна пояснити тим, що автор представив у своїх творах всю російську життя і оцінив її з точки зору простого народу. У своїх байках Крилов відгукувався на події сучасного йому життя, але вони не втрачають своєї актуальності, тому що справжні, поетично сильні слова і правдиві образи навічно стають надбанням народу. У мовних засобах, образах Крилов йде від фольклору, але при цьому завдяки точності, влучності, простоті багато рядки його байок увійшли в розмовну російську мову, стали прислів'ями та приказками, зажили своїм власним життям: «А Васька слухає та їсть», «А ви , друзі, як не сідайте, все в музиканти не годитесь »,« А скринька просто відкривалась »,« Недарма кажуть, що справа майстра боїться ». Байки І. А. Крилова не старіють. Вони і для нас, сучасних читачів, цікаві і корисні.
ответ:
комедия имеет воспитательную направленность, так как в ней
затрагиваются важнейшие вопросы воспитания гражданина,
образования, нравственности, произвола помещиков.
тема воспитания и образования в дворянских семьях была одной из актуальных
в россии в начале xix века. «в россии домашнее воспитание есть самое
недостаточное, самое безнравственное; ребенок окружен одними холопями,
видит одни гнусные примеры, своевольничает или рабствует, не получает никаких понятий о справедливости, о взаимных отношениях людей, об истинной чести. воспитание его ограничивается изучением двух или трех иностранных языков и начальным основанием всех наук, преподаваемых каким-либо нанятым учителем» - писал пушкин.
система воспитания и образования, принятая в дворянских семьях была
во многом несовершенной, порочной, уродующей юные умы и сердца, губящей судьбы.
в молодых людях развивались такие качества, как лень, пассивность, инфантилизм, неумение реализовать свои собственные мечты и одновременно – высокомерие, чувство превосходства по отношению к окружающим. эти качества во многом способствовали жизненной несостоятельности людей, фатальной неизбежности несчастливой судьбы.