1) В каком классе обучается главный герой?
в шестом
2) Как звали мальчика, в которого была влюблена мама в пятом классе?
Серёжа Потапов
3) Что делал мальчик, чтобы предотвратить встречу мамы с её «первой любовью»?
Начинал делать уроки в тех комнатах, где был приёмник, когда шёл концерт с участием Серёжи Потапова. Приёмники выключали.
Как-то мальчик увидел афишу с портретом Потапова на трамвайной остановке, с которой родители уезжали на работу, и убедил родителей ездить на троллейбусе друга-скрипача сказать, что не знает никакого Потапова.
Спрятал от родителей приглашения на концерт выпускников, на котором должен был выступить Потапов.
4) Как звали дальнего родственника , который приезжал в семью на лечение?
Игнатий
5) Какое сочинение дала учительница на зимние каникулы мальчику?
«Мой самый счастливый день»
6) Как звали друга мальчика, который умел хранить тайны?
Женька Могила
7) О чём мальчик написал в сочинении?
Мальчик написал о походе в Третьяковскую галерею, хотя был там полтора года назад.
8) Как звали девочку, от которой рассказчик «на миг потерял сознание»?
Лиля Тарасова
9) В какой день она назначила поход на каток с главным героем?
На 29 февраля
10) Из-за чего умер папин пациент Егоров и сколько ему было лет?
Папиному пациенту Егорову Ивану Павловичу было 50 , и он умер после операции : у него неожиданно образовался тромб и закупорил сосуд.
Объяснение:
я только смог составить во
1) В каком классе обучается главный герой?
в шестом
2) Как звали мальчика, в которого была влюблена мама в пятом классе?
Серёжа Потапов
3) Что делал мальчик, чтобы предотвратить встречу мамы с её «первой любовью»?
Начинал делать уроки в тех комнатах, где был приёмник, когда шёл концерт с участием Серёжи Потапова. Приёмники выключали.
Как-то мальчик увидел афишу с портретом Потапова на трамвайной остановке, с которой родители уезжали на работу, и убедил родителей ездить на троллейбусе друга-скрипача сказать, что не знает никакого Потапова.
Спрятал от родителей приглашения на концерт выпускников, на котором должен был выступить Потапов.
4) Как звали дальнего родственника , который приезжал в семью на лечение?
Игнатий
5) Какое сочинение дала учительница на зимние каникулы мальчику?
«Мой самый счастливый день»
6) Как звали друга мальчика, который умел хранить тайны?
Женька Могила
7) О чём мальчик написал в сочинении?
Мальчик написал о походе в Третьяковскую галерею, хотя был там полтора года назад.
8) Как звали девочку, от которой рассказчик «на миг потерял сознание»?
Лиля Тарасова
9) В какой день она назначила поход на каток с главным героем?
На 29 февраля
10) Из-за чего умер папин пациент Егоров и сколько ему было лет?
Папиному пациенту Егорову Ивану Павловичу было 50 , и он умер после операции : у него неожиданно образовался тромб и закупорил сосуд.
Объяснение:
я только смог составить во
В образах героев былин, в их мужественном поведении народ воспевал патриотические подвиги, самоотверженную борьбу за родную землю, беззаветную храбрость и удаль народную, сочувствие угнетённым, ясный ум, стойкий характер, прямоту и неподкупность — лучшие черты русского характера.
Нравственные идеалы русского народа: прославление, мирного труда, мастерство, трудолюбие, физическая сила, чувство собственного достоинства, доброта и честь. В былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник» воплотились народные представления о воинской доблести, о мужестве, преданности и неподкупности.
Былины выражают высокие общественные и нравственно этические идеалы русского народа. Богатырь и богатырство обладают силой влекущего жизненного примера. Тесно переплетая события реальной жизни, обогащая их фантастическим вымыслом, былина прославляет необыкновенных людей – богатырей и величественные события русской истории. Богатырь – человек патриот, носитель традиций и чаяний своего народа. Не случайно патриотизм, любовь к Родине, как малой, где ты родился, так и к стране в целом, красной нитью проходит практически через все формы устного народного творчества (былины, сказки, песни, пословицы, поговорки) . Любовь к Родине выражается не только в описании героизма людей, но и в поэтических описаниях родной природы, прославлении своей Родины, осуждении предательства, трусости, уклонения от исполнения гражданского долга. Патриотизм всегда связывается с определенными качествами личности: храбростью, отвагой, доблестью, а также честью и достоинством, даже в отношениях с противником. Былинные герои: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович и др. борются с различными чудищами, врагами – захватчиками за свободу и счастье своего народа, за независимость Родины. В каждой былине есть цель, ради которой богатырь совершил подвиг не ради награды. Положительный конец былины, ясный, точный и понятный убеждает в силе богатырей и в благородстве их подвигов. Именно в этом заключена патриотичность былин. Героические подвиги легендарных богатырей воспитывают готовность защищать Родину.
Объяснение:
Выбери что нужно)