М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iiiin
iiiin
04.09.2020 13:20 •  Литература

1. Действие в повести «Уроки французского » происходит: а) перед Великой Отечественной войной;
б) во время Великой Отечественной войны;
в) после Великой Отечественной войны.
2. С французским у главного героя не ладилось из-за:
а) произношения;
б) плохих отношений с учительницей;
в) трудности предмета.
3. Персонаж произведения, о котором герой говорит: «Все они были примерно тех же лет, что и
я, кроме одного – рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей
челкой»:
а) Птаха;
б) Федька;
в) Вадик.
4. Рассказчик, который ни с кем не дружил, считал, что главной причиной его одиночества
является:
а) гордость;
б) скупость;
в) тоска по дому.
5. «Не было в тот день и не могло быть во всем белом свете человека несчастнее меня» - это
день, когда:
а) герой приехал учиться в райцентр;
б) произошла первая драка с мальчишками;
в) уехала Лидия Михайловна.
6. Юный герой считал, что французские слова:
а) придуманы только для наказания;
б) удивляют своей неповторимостью;
в) совсем не похожи на русские слова.
7. По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда:
а) перестаёт удивляться чудесам;
б) доживает до преклонного возраста;
в) перестаёт быть ребёнком.
8. Истинный смысл игры в «замеряшки» для Лидии Михайловны:
а но голодному ученику;
б) желание вспомнить детство;
в) стремление заинтересовать ученика изучением французского языка.
9. Название произведения говорит о том, что перед нами:
а) история дополнительных занятий по французскому языку;
б) рассказ об уроках нравственности и доброты;
в) рассказ юного героя о любимых уроках французского языка

10. Каковы основные проблемы творчества Айтматова?
а) война и человек
б) природа и человек
в) мораль и нравственность
11. Почему Дюйшена не пригласили на открытие новой школы?
а) не посчитали его почётным человеком
б) забыли о нём
в) организаторы нравственно глухи к добрым делам людей
12. Что символизирует образ тополей в произведении?
а) воспоминание о юности
б) символ любви к родным местам
в) символ открытия новых знаний
13. В чём заключается подвиг учителя Дюйшена?
а) он сам построил первую школу в аиле
б) самоотверженно трудился ради будущего своего народа
в) воевал во время Великой Отечественной войны
14. Что заставило Дюйшена построить школу в Куркуреу?
а) стремление пробудить в детях своего аила жажду к знаниям
б) желание прославиться
в) возможность получать жалование.
15. Сколько тополей росло на месте «школы Дюйшена»?
а) 2
б) 3
в) 5

👇
Ответ:
lol2710
lol2710
04.09.2020

1)а

2)а

3)в

4)а

5)б

6)в

7)в

8)в

9)а

10)б

11)а

12)а

13)б

14)в

15)в

4,5(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nenezkivazak
nenezkivazak
04.09.2020

1.

До войны Андрей жил ради славы, после войны он стал жить ради себя и своей семьи.  

2.

По дороге в Отрадное князь Андрей видит дуб, который одиноко стоял в лесу. Он не был похож на другие деревья, потому что казалось, что он один не был рад весне. Дуб был уродлив среди «улыбающихся берез». Утром следующего же дня, после подслушенного ночного разговора Наташи с Соней князь Андрей уезжает из Отрадного, на пути вновь встречая дуб, с которым он был «согласен» ранее. Теперь этот дуб не отличался своим уродством. Герой любовался «преображенным» дубом. Он вдруг ощутил «беспричинное весеннее чувство радости» и обновления своей души: «Нет, жизнь не кончена и в тридцать один год, — вдруг окончательно беспеременно решил князь Андрей».

3.

В романе природа является не просто фоном для описания событий, а инструментом для отображения внутреннего состояния героев. Любимые персонажи писателя (Пьер Безухов, Наташа Ростова, Андрей Болконский) живут в единении с природой, которая является и утешителем, и мудрым советчиком. Для других же героев ( таких как Анна Павловна Шерер, Элен и анатоль Курагины) не умеют вести разговоры с природой. Они привыкли ко всему искусственному и природа для них - лишь пустышка, ведь из нее не извлечь ни денег, ни собственной выгоды.

4.

После случайно услышанного разговора Наташи с Соней, Андрей вдруг понимает, что жизнь “еще не кончена в тридцать один год, а только начинается”. Наташа обретению Андреем душевной гармонии, возвращению его к жизни после нравственного кризиса, разочарования в его убеждениях и обретению им нового понимания людей и жизни. Наташа воплощает собой то, чего так не хватает Андрею в его жизни - простоту, эмоциональность, непосредственность, “жизнь сердцем, а не рассудком”.  После встречи на балу Андрей влюбляется в Наташу и он решает связать с ней свою жизнь, но этого не случилось. Перед смертью, он прощает Наташу за измену и приходит к идее “всепрощения”, впервые преодолевая свой скептический взгляд на мир. Встреча с Наташей и переживания чувств к ней - все это сыграло большую роль в его судьбе и духовной революции.

5.

Андрей страстное желал “найти в другом живой идеал того совершенства, к которому он стремился” - честность, доброту, искренность и бескорыстие. Именно это его изначально и привлекло к Сперанскому. Позже, он увидел, что Сперанский вовсе не соответствует его идеалу вполне разумного и добродетельного человека. Понять это несоответствие Андрею любовь к Наташе. Именно благодаря естественности, простоте очаровавшей его девушки Болконский как бы вдруг обнаружил фальшь и неестественность Сперанского и всей той бюрократической среды, душой которой был этот деятель.

Объяснение:

4,4(98 оценок)
Ответ:
sheremetev02
sheremetev02
04.09.2020

Мое изобретение-зеркало заднего вида. Я изобрел этот проект , дабы избежать травм у велосипедистов и водителей самоката. Порой, мы совсем забываем смотреть по сторонам, что может привести к необратимым последствиям;но зеркало заднего вида, позволяет вам защитить себя от автомобилей. Вам не нужно останавливаться, что  может занять время , стоит лишь взглянуть и ты будешь обезопасен. А если на встречу будет ехать машина, ты никогда не пропустишь ее и виду, тем самым защитив себя от травм.

Надеюсь хорошо:)

4,7(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ