Главный герой рассказа «Уроки французского» – одиннадцатилетний мальчик, которого отдали учиться в пятый класс в райцентр. Таким образом, ребёнок стал жить один в городе, а мама с младшими братом и сестрой – в селе. Мальчик был очень привязан к семье и, как мог, заботился о матери и братике с сестричкой: зная, что они будут огорчаться и беспокоиться, не рассказывал о том, что голодает в городе. Мальчик был умным, добросовестным, любил учиться: «…перебрал все книжки, которые оказались в нашей неказистой библиотеке…» Главному герою были свойственны целеустремлённость и упорство. Даже тяжёлый и никак не дававшийся французский язык, он, в конце концов, освоил. Герой рассказа – человек справедливый и с сильной волей. Это видно из всех его поступков.Очень показательным был случай с игрой в «чику» на деньги. Мальчик играл хорошо, лучше всех.Он не понимал, что тем самым вызывает в своих партнёрах по игре злобу и зависть. Да ему с его искренностью и бесхитростностью и в голову такое бы не пришло. За успехи в игре мальчугана побили. И это были трое на одного. Но честь и достоинство не позволили ему сбежать. Более того даже в такой ситуации во время избиения ребёнок пытался донести до мальчишек, что зачинщик драки обманывает их в игре. Гордость и достоинство не позволили мальчику брать у учительницы еду. Честность и открытость не разрешали обманывать и хитрить ни в общении с людьми (к примеру, учительнице он рассказал правду об игре на деньги), ни в играх со сверстниками. Если обобщить характеристику главного героя, то это нормальный ребёнок с правильным воспитанием и жизненными позициями. По сути, дети и должны быть такими – тогда и во взрослой их жизни не будет лжи, подлости, предательства и.такдалее
1. Эти произведения объединили в один раздел потому-что что все писатели пишут о своём детстве Мне кажется нет. 2.Как мама(папа) проводили летний день? ...Собирались ли они играть в хоккей(для папы)? 3.Он вспоминает,как ловил человечковкоторых даже не существует! Улыбку! 4.Чук и Гек,маленький принц,алиса в стране чудеси т.д. 5. Фантастическая 6.Под водой ,над водой,пудяОни все добрые детские рассказы 7.Мне очень понравилось произведение Паутовского" Корзина с еловоми шишками". Оно очень замечательное а дальше сами 8.стояла осень. если бы можно было собрать всё золото и медь, какие есть на земле, выковать из них тысячи тоненьких листьев, то они бы составили бы ничтожную часть того осеннего наряда что лежал в горах. 9.а дальше не могу спростите
Гармонійне поєднання різних достоїнств, інтелектуальний розвиток, фізична довершеність
Объяснение: