Для того, чтобы ответить на вопрос о том, каким образом эволюционировало художественное сознание А. Твардовского, необходимо изучить его биографию и его творчество в разные периоды его жизни. Затем мы сможем определить, какие темы волновали поэта в начале его творческого пути и какие темы осмысливались в его позднем творчестве. Рассмотрим это пошагово:
1. Биография А. Твардовского:
- Родился в 1910 году в Старом Осколе. В 1929 году поступил в Московский институт философии,
литературы и истории, где начал заниматься литературой.
- В конце 1930-х годов начал публиковать стихи и прозу в литературных журналах, включая "Звезду"
и "Октябрь".
- В разные периоды жизни был журналистом, работал в редакциях газет и журналов, а также занимал
различные руководящие должности в литературных организациях.
- Умер в 1971 году.
2. Темы в начале творчества А. Твардовского:
- В начале своего творческого пути, Твардовский, под влиянием социальных событий и идеологии
того времени, обращался к типичным образам и сюжетам, связанным с социальным прогрессом и
проблемами рабочего класса.
- Поэт писал о тяжелой жизни рабочих и крестьян, выступал в поддержку справедливости,
социального прогресса и идеалов коммунизма.
3. Осмысливаемые темы в позднем творчестве:
- В последующие годы, особенно после Второй мировой войны, Твардовский стал углубляться в
философские и философско-мировоззренческие проблемы.
- Он стал интересоваться вопросами смысла жизни, местом человека во вселенной, переживаниями и
внутренним миром личности.
- Поэт начал творить о темах, связанных с вечными вопросами бытия, судьбы человечества и его
истории, а также о взаимоотношениях людей и их месте в обществе.
Вывод:
Творчество А. Твардовского эволюционировало от писателя, обращающегося к социальным проблемам и идеалам коммунизма, к философическому поэту, затрагивающему глубокие и смысловые вопросы бытия. Вначале его творчества он писал о социальной справедливости, прогрессе и жизни работников. В позднем творчестве Твардовский сосредоточился на философии, истории и философско-мировоззренческих проблемах, рассматривая вопросы смысла человеческой жизни, бытия и взаимоотношений людей. Все эти темы нашли свое отражение в его стихотворениях, прозе и журналистических работах.
Предлагаю разобрать задание по пунктам и найти ответы на вопросы.
9. В пьесе "На дне" Лука обещает помочь обитателям «дна» различными способами. Он обещает им свободу, богатство, возможность уйти с "дна" и изменить свою жизнь. Лука призывает людей к действию и обещает, что если они последуют его советам и замыслам, то смогут выбраться из тяжелого положения и получить более лучшую жизнь.
Однако, ни одно из обещаний Луки не приносит ожидаемой пользы обитателям «дна». Это происходит потому, что Лука обладает лишь хорошими намерениями, но не имеет конкретного плана действий или реальных возможностей его осуществить. Он недостаточно реалистично оценивает свои возможности и не учитывает трудности, с которыми сталкиваются обитатели «дна». Таким образом, его обещания оказываются иллюзорными и не способными преобразить жизнь людей.
10. Теперь рассмотрим, кому принадлежат реплики, которые являются важными для проблематики пьесы "На дне":
1) Реплика "Христос всех жалел и нам так велел… Жалеть людей надо" принадлежит персонажу Латышу. Он говорит о необходимости сострадания и помощи другим людям.
2) Реплика "Образование – чепуха, главное – талант" принадлежит персонажу Федоту. Он отрицает важность образования и считает, что талант способен привести к успеху.
3) Реплика "Ложь – религия рабов и хозяев… Правда – бог свободного человека" принадлежит персонажу Алеши. Он пропагандирует идею, что правда является основой свободы и отрицает ценность лжи.
4) Реплика "Сделай так, чтобы работа была мне приятна – я, может быть, буду работать. Когда труд – обязанность, жизнь – рабство" принадлежит персонажу Костылеву. Он выражает мнение о том, что работа должна приносить удовлетворение, чтобы быть выполненной хорошо, а не просто для выполнения обязанностей.
Надеюсь, ответы на вопросы понятны и помогут вам лучше понять содержание пьесы "На дне". Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Для того, чтобы ответить на вопрос о том, каким образом эволюционировало художественное сознание А. Твардовского, необходимо изучить его биографию и его творчество в разные периоды его жизни. Затем мы сможем определить, какие темы волновали поэта в начале его творческого пути и какие темы осмысливались в его позднем творчестве. Рассмотрим это пошагово:
1. Биография А. Твардовского:
- Родился в 1910 году в Старом Осколе. В 1929 году поступил в Московский институт философии,
литературы и истории, где начал заниматься литературой.
- В конце 1930-х годов начал публиковать стихи и прозу в литературных журналах, включая "Звезду"
и "Октябрь".
- В разные периоды жизни был журналистом, работал в редакциях газет и журналов, а также занимал
различные руководящие должности в литературных организациях.
- Умер в 1971 году.
2. Темы в начале творчества А. Твардовского:
- В начале своего творческого пути, Твардовский, под влиянием социальных событий и идеологии
того времени, обращался к типичным образам и сюжетам, связанным с социальным прогрессом и
проблемами рабочего класса.
- Поэт писал о тяжелой жизни рабочих и крестьян, выступал в поддержку справедливости,
социального прогресса и идеалов коммунизма.
3. Осмысливаемые темы в позднем творчестве:
- В последующие годы, особенно после Второй мировой войны, Твардовский стал углубляться в
философские и философско-мировоззренческие проблемы.
- Он стал интересоваться вопросами смысла жизни, местом человека во вселенной, переживаниями и
внутренним миром личности.
- Поэт начал творить о темах, связанных с вечными вопросами бытия, судьбы человечества и его
истории, а также о взаимоотношениях людей и их месте в обществе.
Вывод:
Творчество А. Твардовского эволюционировало от писателя, обращающегося к социальным проблемам и идеалам коммунизма, к философическому поэту, затрагивающему глубокие и смысловые вопросы бытия. Вначале его творчества он писал о социальной справедливости, прогрессе и жизни работников. В позднем творчестве Твардовский сосредоточился на философии, истории и философско-мировоззренческих проблемах, рассматривая вопросы смысла человеческой жизни, бытия и взаимоотношений людей. Все эти темы нашли свое отражение в его стихотворениях, прозе и журналистических работах.
С уважением,
Ваш школьный учитель.