Петя был красивый мальчик.Ему нравилось много однокласниц,особенно Анечка,которая была очень хорошей и воспитаной девочкой.В один прекрасный, солнечный день ,Петя пригласил Анечку в кино.Они ращитывали весело провести время.Но Анечка поделилась известием о приглашении со своими однокласницами.И выяснилось,что Петя приглашал также и Свету,двум другим нести портфель домой,а с троими заигрывал.Анечка разочаровалась в Пете, и некуда с ним не пошла.Другие девочки тоже запомнили этот случай.Петя,хотел дружить с многоми девочками,но не подружился не с одной.Он остался у разбитого корыта.
Остатся у разбитого корыта означает, хотеть много,а не получить ничего.Это мудрость,по сказке А.С.Пушкина.Нужно чтобы желания совпадали с возможностями.
В стихотворении изменяется и развивается только образ моря. Глазами лирического героя мы с высоты наблюдаем его движение.
Движение моря сходно с необратимостью человеческой жизни. Поэтому сквозь призму центрального образа элегии лирический герой говорит о собственных переживаниях и чувствах.
Для того чтобы как можно ярче показать постоянное движение моря, Жуковский использует множество глаголов. Почти в каждой строке стихотворения лирический герой описывает изменения моря: море дышит, наполнено «сметенной любовью» и «тревожною думой». С самого начала элегии Жуковский даёт нам понять, что у моря есть душа. Дух, по Жуковскому, - основа жизни. Динамика развития образа моря происходит в противопоставлении статичному небу.
Это был очень односторонний человек-амфибия.Он держал своё слово данное кому нибудь и старался его выполнить чего бы оно не стоило.Он очень самоотверженный и очень умён.Он очень любил и был готов на всё ради неё.Уважал своего отца и выполнял его Был очень загадочный и что-то скрывал от кого и держал "в себе"тайны.Он хотел стать человеком и быть человеком,но он выбрал море...