1) Определите мовые иноязычные слова по их значениям. В случае затруднений используйте материалы для справок
1. Любое современное техническое устройство, бытовой прибор,
при
2. Чемпионат мира по футболу. 3. Учётное имя
пользователя для входа в компьютерную систему. 4. Рабочий-имми-
грант, приехавший на зработки в другую страну пианимаемыйі на
работу з более низкую плату, чем гражданин данной страны. 5. Че-
ловек, демонстрирующий товары (в частности, одежду) с целью их
рекламы или позирующий для фотографа. 6, Мобильный телефон,
оснащённый мощной операционной системой, которая позволяет ра-
ботать с несколькими приложениямих одновременно. 7. Сжато изло-
хипый и легко воспринимаемыі жылжыit ила агитационный по-
зуг, дспіз.
Материалы для справок: логин (от англ. login); девайс (от англ.
device устройство, прибор); слоган (от англ, ѕlоgап - лозунг, при-
ака); мундаль (от исп. типdial — мировой, всемирный); смартфон
(от англ. Smart умный и рhоnе — телефон): модель (от шт. mode):
гастарбайтер (от нем. Gastarbeiter буквально: гость-работнік, ря-
бочиі-мигрант).
2) Проанализируйте причина заимствования русским языком еписанных
сло к запишите ти слова по группам а соотнестии с выявленными причинами
лингвистического и нелегактического характера. Подумайте, какие из слоя могут
быть записана и две группы.
маленькие человечки.
Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией,
которой очень дорожила бабушка.
У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой:
(Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) .
Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход.
“… И наверное в нем живут человечки… ”
Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом:
“… тихонько зашуршало… ”
“… дать им конфетку… ”
“… отломить от леденца кусок… ”
“… Я положил хлеб… ”
“… хотел взять, намочить чернилами… ”
Зачем автор написал рассказ?
Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману.