М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anymarspop
Anymarspop
11.01.2021 14:09 •  Литература

Смотрите внимательно сколько пунктов и решите)придумать вопросы снежная королева третья.а что же было с гердой, когда кай не вернулся? куда он девался? никто этого не знал, никто не мог дать ответ. мальчики рассказали только, что видели, как он привязал свои санки к большим великолепным саням, которые потом свернули в переулок и выехали за городские ворота. много было пролито по нему слез, горько и долго плакала герда. наконец решили, что кай умер, утонул в реке, протекавшей за городом. долго тянулись мрачные зимние дни. но вот настала весна, выглянуло солнце. - кай умер и больше не вернется! - сказала герда. - не верю! - отвечал солнечный свет. - он умер и больше не вернется! - повторила она ласточкам. - не верим! - отвечали они. под конец и сама герда перестала этому верить. - надену-ка я свои новые красные башмачки (кай ни разу еще не видел их), - сказала она как-то утром, - да пойду с про него у реки. было еще рано. она поцеловала спящую бабушку, надела красные башмачки и побежала одна-одинешенька за город, прямо к реке. - правда, что ты взяла моего названого братца? - спросила герда. - я подарю тебе свои красные башмачки, если ты вернешь мне его! и девочке почудилось, что волны как-то странно кивают ей. тогда она сняла свои красные башмачки - самое драгоценное, что у нее было, - и бросила в реку. но они упали у самого берега, и волны сейчас же вынесли их обратно - река словно бы не хотела брать у девочки ее драгоценность, так как не могла вернуть ей кая. девочка же подумала, что бросила башмачки недостаточно далеко, влезла в лодку, качавшуюся в тростнике, стала на самый краешек кормы и опять бросила башмачки в воду. лодка не была привязана и от ее толчка отошла от берега. девочка хотела поскорее выпрыгнуть на берег, но пока пробиралась с кормы на нос, лодка уже совсем отплыла и быстро неслась по течению. герда ужасно испугалась и принялась плакать и кричать, но никто, кроме воробьев, не слышал ее. воробьи же не могли перенести ее на сушу и только летели за ней вдоль берега и щебетали, словно желая ее утешить: - мы здесь! мы здесь! лодку уносило все дальше. герда сидела смирно, в одних чулках: красные башмачки ее плыли за лодкой, но не могли догнать ее. “может быть, река несет меня к каю? ” - подумала герда, повеселела, встала на ноги и долго-долго любовалась красивыми зелеными берегами. но вот она приплыла к большому вишневому саду, в котором ютился домик под соломенной крышей, с красными и синими стеклами в окошках. у дверей стояли два деревянных солдата и отдавали честь всем, кто проплывал мимо. герда закричала им - она приняла их за живых, - но они, понятно, не ответили ей. вот она подплыла к ним еще ближе, лодка подошла чуть не к самому берегу, и девочка закричала еще громче. из домика вышла старая-престарая старушка с клюкой, в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами. - ах ты бедное дитятко! - сказала старушка. - и как это ты попала на такую большую быструю реку да забралась так далеко? с этими словами старушка вошла в воду, зацепила лодку клюкой, притянула к берегу и высадила герду. герда была рада-радешенька, что очутилась наконец на суше, хоть и побаивалась незнакомой старухи. - ну, пойдем, да расскажи мне, кто ты и как сюда попала, - сказала старушка. герда стала рассказывать ей обо всем, а старушка покачивала головой и повторяла: “гм! гм! ” когда девочка кончила, она спросила старушку, не видала ли она кая. та ответила, что он еще не проходил тут, но, верно, пройдет, так что горевать пока не о чем, пусть герда лучше отведает вишен да полюбуется цветами, что растут в саду: они красивее, чем в любой книжке с картинками, и все умеют рассказывать сказки. тут старушка взяла герду за руку, увела к себе в домик и заперла дверь на ключ. окна были высоко от пола и все из разноцветных - красных, синих и желтых - стеклышек; от этого и сама комната была освещена каким-то удивительным радужным светом. на столе стояла корзинка с чудесными вишнями, и герда могла есть их сколько угодно. а пока она ела, старушка расчесывала ей волосы золотым гребешком. волосы вились кудрями и золотым сиянием окружали милое, , круглое, словно роза, личико девочки.

👇
Ответ:
SchoolWolf
SchoolWolf
11.01.2021

Почему Герда долго плакала по Каю?

Почему Герда поверила, что Кай умер?

Почему Герда не свои башмачки( самое дорогое, что у нее было), чтобы вернуть брата?

Почему Герда так легко все рассказала старушке?

Хотела ли на самом деле старушка Герде?

Почему Герда не забрала башмачки сразу, после того как река выплестнула их на берег?

Зачем старушка заперла дверь на ключ?

Что хотел донести автор до читателя через этот рассказ?

Почему старушка назвала Герду бедное дитятко?

 

4,5(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Pro100Brotanich
Pro100Brotanich
11.01.2021
В рассказе И.С. Тургенева "Бежин луг" мы встречаемся с охотником, заблудившимся в лесу, от лица которого и ведется повествование. Ближе к ночи он оказался на Бежином лугу, где встретил пять мальчишек из соседских деревень. Наблюдая за ними и слушая их беседу, охотник дает каждому из ребят детальную характеристику, отмечая их природную даровитость. 
Образ Павлуши в рассказе "Бежин луг"Одним из мальчиков, встреченных охотником в долине, был Павлуша. Этот приземистый и неуклюжий парень двенадцати лет, с огромной головой, всклоченными черными волосами, серыми глазами, бледным и рябым лицом, стоял на коленях у костра и варил "картошки". И хотя он с виду был неказист, Ивану Петровичу он сразу понравился. Он восхищен его "смелой удалью и твердой решимостью", когда тот стремглав, без оружия помчал среди ночи один на волка и ничуть этим не похвастался, а вскоре один пошел к реке набрать воды, услышал голос покойника и не показал при этом признаков страха. "Что за славный мальчик!" - так оценил его охотник.

Рассказчик уделил внимание и одаренности Павлуши: "глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила". И лишь в последнюю очередь автор обратил внимание на одежду, которая состояла из портов и простой рубахи. Павел сохраняет спокойствие и храбрость, он деловит и решителен: после жуткой истории, которую поведал Костя, он не испугался, а успокоил ребят и перевел беседу на другую тему. Сам же Павлуша, умный и смышленый мальчик, лишь слушает истории о нечистой силе, рассказав только реальный случай, произошедший в его селе во время "небесного предвиденья". Только вот врожденная смелость и твердый характер не вознаградили его долгой жизнью. Как отмечает рассказчик, в том же году Павла не стало, он разбился, упав с лошади. "Жаль, славный был парень!" - с печалью на душе заканчивает Тургенев свой рассказ.
Характеристика ФедиСамый старший из ребят - Федя. Происходил он из богатой семьи, а сторожевать табун выехал он ради забавы. В отличие от остальных мальчиков, он был одет в ситцевую рубаху с каемкой, новенький армячок, носил собственные сапоги, а также имел при себе гребешок - редкий атрибут у крестьянских детей. Федя был мальчиком стройным, "с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой". Федя по-барски лежал, опершись на локоть, всем видом показывая свое превосходство. Во время беседы он ведет себя деловито, задает вопросы, важничает, покровительственно разрешает мальчикам делиться удивительными рассказами. Он внимательно слушает друзей, но всем видом демонстрирует, что слабо верит в их истории. Чувствуется, что у него неплохое домашнее образование, а оттого ему не характерна наивность, присущая остальным детям.
Описание Илюши из рассказа "Бежин луг"Илюша - двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый, с вытянутым, подслеповатым лицом, выражающим "какую-то тупую, болезненную заботливость". Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик: "На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку". А свою низенькую войлочную шапочку, из-под которой торчали острые косицы желтых волос, он то и дело натягивал на уши обеими руками.

Илюша отличается от остальных деревенских мальчиков своим мастерством интересно и увлекательно пересказывать страшные истории. Он поведал друзьям 7 историй: о домовом, которая приключилась с ним и его товарищами, об оборотне, про покойного барина Ивана Ивановича, о гадании в родительскую субботу, об антихристе Тришке, о мужике и лешем, и о водяном.
КостяВ описании десятилетнего Кости рассказчик отмечает печальный и задумчивый взгляд, с которым он, понурившись, глядел куда-то вдаль. На его худом и покрытом веснушками лице выделялись только "его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что то высказать, но у него не было слов". Жуткие истории о нечистой силе производят на маленького Костю сильное впечатление. Однако и он пересказывает друзьям услышанную от отца историю о русалке, о голосе из бучила, а также о несчастном Васе, мальчике из его деревни.
Ваня Для наименьшего из ребят Вани автор не дает портретной характеристики, отмечая только, что мальчику было всего семь лет. Он тихо лежал под своей рогожей, пытаясь уснуть. Ваня молчалив и робок, он еще слишком мал, чтобы рассказывать истории, а только лишь смотрит на ночное небо и восхищается похожими на пчел "божьими звездочками".Мы уже это делали))
4,6(65 оценок)
Ответ:
zhidkovzachar
zhidkovzachar
11.01.2021
"Лиса, Барсук, а с ним Олень"
басня
Автор: Branderoz

Однажды рано утром, в тихий день
Явилось солнце непреклонно 
И живность дикая - лиса, барсук, а с ним олень,
Сидели на опушке в ладном склоне.
О чем тужить им приходилось 
Неведомо людским всем знать,
Но по своей натуре дикой
Свой лес они любили словно мать.
Барсук рыл норы с громким шумом,
Олень припасы собирал.
Лиса вокруг всегда кружила, искала тех кто слаб и мал.
Ее задирские привычки
Неведомы другим зверям.
Она готова в злостной стычке,
Испортить все, что зверь создал.
Зачем лисе такое дело?
Не мог никто ее понять.
Разорит норы, обкрадет,
Обидит малые созданья.
Барсук терпел и вдруг не смог,
Пошел он против грубиянки.
Олень с ним тоже за одно, 
И вот весь лес уже собрался.
Лиса взмолилась пред бедой,
Бежала долго без оглядки.
Теперь весь лес спокоен, чист
Барсук с оленем - два героя.
О чем же говорит мораль двоих? 
О том что смелость победит любого вора.

Надеюсь что подойдет, животные есть. Как бы тему только не понял о чем нужно было.
4,7(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ