М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alihanova1
alihanova1
28.08.2022 02:22 •  Литература

синтаксический разбор предложения Два товарища бросились в погреб и обнаружили пропажу жирных окуней​

👇
Ответ:
антон776
антон776
28.08.2022

Два(числ..) товарища(сущ..) бросились(гл..) в(предлог) погреб(сушь.) и(союз..) обнаружили(гл..) пропажу(сущ..) жирных(пред..) окуней(сушь..)

4,5(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ученик22826
ученик22826
28.08.2022

Когда Александр Сергеевич учился в лицее, на последнем году обучения ему приходит мысль написать новое произведение. Его жизнь полностью кипит и приобретает новых оборотов. Поэт участвует в работе литературного общества, увлекает творчеством некоторых литераторов. Он даже всячески пытается им следовать. Именно к этому периоду относится новое стихотворение "Певец" написанное поэтом в 1816 году.Стихотворение рассказывает нам о судьбе влюбленного певца, который через свое пение, такое грустное и унылое, пытается поведать миру, о неразделенной угасающей любви. Главный герой обладает не только талантом пения, как человек он прост, но взгляд его уныл и расстроен. Каждая строчка стихотворения словно задает вопрос, а потом получает ответ. Певец блуждает по миру, воспевая свою грустную любовь, автор же в свою очередь, словно пытается его отыскать. Он спрашивает у всех, видел ли кто певца, слышал ли его жалостливую песню. Хоть кто-то смотрел в его глаза, наполненные грустью и тоскою. Пушкин, создав жалостливого героя, старается описать и свои чувства, свою душевную боль, терзающую его так долго. Сам же автор после разочарования в любви ощущает только противоречивые чувства.

4,7(21 оценок)
Ответ:
Юля9887
Юля9887
28.08.2022

Во всем произведении мы видим различные "методы" воспитания. Автор хотел показать, как не надо воспитывать. Воспитанием в этом произведении занималась мать. Сын стал похожим на нее. Изнеженный лаской и заботой, он выбирает беззаботную, веселую жизнь. Ему лень учится, он не хочет служить в армии. Как и его мать, сына интересуют не люди, а размер их кошелька. Автор показывает его, как отрицательного героя. Митрофан с детства воспитывался в безнравственной и самодовольной атмосфере. У него не было жизненных целей или смысла жизни. Он хотел только поесть, погулять да жениться. Основным воспитателем для него была, конечно же, мать. Но и учителя - семинарист и солдат, стараются также его воспитать. Мать дает ему разные "хорошие", по ее мнению, советы. Например, она советует ему, если он нашел деньги, не обязан ни с кем делиться. Мать предпочитает честных учителей невеждам. Из-за этого сын вырастает невеждой и бессердечным человеком. Воспитание матери аукнулось ей. Когда она прибегает к нему за он просит ее "отвязаться" от него. Вот что значит, воспитать неправильно. Потом пожинать горько такое воспитание. 

4,6(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ