в гостях хорошо,а дома лучше. Англичанин сделал блоху из стали, а русский её подковал.
у него хоть шуба овечкина,да душа человечкина.
2. Отношения матери с сыном отнюдь не любовные. Кабанова тиранит сына, а вместе с ним и Катерину. Тихон не сопротивляется этому влиянию, так как боится матери.
3. Сцена с ключом - это момент становления Екатерины как личности противостоять гнёту Кабановой. В этой сцене она открывает настоящую себя, переходит через свои принципы, несмотря на невозможность этого.
4. Он просит деньги на установку громоотвода для простых людей, а также на вечный двигатель. Это характеризует его как народного деятеля, народного заступника.
5. Вопрос обширный, но можно сказать точно, что это сцена с ключом, обдумывание того, как её действия повлияют на других людей, её одновременно близких и далёких.
6. Да, конечно! Это был поступок необычайной смелости, Катерина перешагнула через себя, нарушила установившийся порядок, тем самым пошатнув былой авторитет Кабановой.
Объяснение:
Павел Васильев родился 5 января 1910 года (23 декабря 1909 года по ст. ст.) в Зайсане (ныне Республика Казахстан). Отец — Николай Корнилович Васильев (1886—1940), сын пильщика и прачки, выпускник Семипалатинской учительской семинарии. Мать — Глафира Матвеевна, урожд. Ржанникова (1888—1943), дочь крестьянина Красноуфимского уезда Пермской губернии, окончила прогимназию в Павлодаре.
В 1906 году супруги Васильевы приехали в Зайсан, где Николай Корнилович поступил учителем в приходскую школу. Два первых ребёнка, Владимир и Нина, умерли в младенчестве. Боясь за судьбу третьего, Павла, Васильевы в 1911 года переехали в Павлодар, где Николай Корнилович преподавал на педагогических курсах.
Васильевы часто переезжали по местам службы Николая Корниловича: в 1913 году — в станицу Сандыктавскую; в 1914 году — в Атбасар; в 1916 году — в Петропавловск, где Павел поступил в первый класс; в 1919 году — в Омск, где Н. К. Васильев оказался, будучи мобилизован в армию Колчака. В конце 1920 года Васильевы вернулись в Павлодар, где поселились у родителей Глафиры Матвеевны. Павел учился в 7-летней школе, находящейся в ведении Управления водного транспорта, которой заведовал его отец, затем — в школе II ступени. Летом 1923 года отправился в организованное для учащихся плавание на пароходе вверх по Иртышу до озера Зайсан.
Англичанин сделал блоху из стали, а русский её подковал.
У него хоть шуба овечкина,да душа человечкина.