М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sofi12122006
Sofi12122006
31.03.2021 06:48 •  Литература

О чом говорит Чингисхан со своим сыном? и в чём его упрекает? ​

👇
Ответ:
Вилка000
Вилка000
31.03.2021

чингизхан говорить что его сын был предателям родины.

Объяснение:

правильно отвечаю проверял

можешь мне дать поже я же тебе

4,6(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sw321
sw321
31.03.2021
Дорогой школьник, вопрос, который ты задал, требует знания пьесы У. Шекспира "Ромео и Джульетта" и картины Ф. Хайеса "Ромео и Джульетта с аббатом Лоренцо". Я постараюсь объяснить тебе каждый фрагмент акта и сцены пьесы и связать их сюжетом картины Ф. Хайеса.

1. Фрагмент акта и сцены пьесы У. Шекспира: "Скажи, Джульетта, так же ль у тебя
От счастья бьётся сердце?". В этом фрагменте Ромео говорит Джульетте о своих чувствах и спрашивает о ее реакции на их встречу. Здесь подразумевается начало влюбленности и возбуждение героев.

2. Фрагмент акта и сцены пьесы У. Шекспира: "Кто эта барышня рука с рукой
С тем кавалером?". Этот фрагмент представляет собой разговор Меркуцио и Бенволио, которые замечают, как Ромео и Джульетта сближаются и обмениваются ласковыми жестами. Они описывают их взаимодействие и задаются вопросом, кто эта девушка и кавалер. Этот фрагмент олицетворяет начало любовного романа.

3. Фрагмент акта и сцены пьесы У. Шекспира: "Меня перенесла сюда любовь,
Ее не останавливают стены". Здесь Жульетта говорит о своих чувствах к Ромео и о том, как любовь может преодолеть преграды, такие как стены. Этот фрагмент подчеркивает силу и возможности любви.

4. Фрагмент акта и сцены пьесы У. Шекспира: "Мы друг без друга часа не протянем,
Все слажено, и дело за венчаньем". Здесь Ромео говорит о том, что они не могут быть разделены и что их свадьба уже решена. Этот фрагмент является точкой поворота в сюжете пьесы, где герои принимают решение о своей судьбе.

Относительно сюжета картины Ф. Хайеса "Ромео и Джульетта с аббатом Лоренцо" (1823 г.), нужно понимать, что это произведение искусства является вариацией на тему пьесы У. Шекспира. Сюжет картины представляет собой отдельный момент в истории Ромео и Джульетты, а именно сцену, где они находятся в обнимку с аббатом Лоренцо. На картинах и в иных образах Ф. Хайес изображает моменты из жизни героев и раскрывает свою интерпретацию событий пьесы У. Шекспира. В данной картины изображен момент любовной интриги и романтики между двумя главными героями - Ромео и Джульеттой. Они пребывают рядом с аббатом Лоренцо, который в пьесе У. Шекспира является их наставником и советником.

Надеюсь, что я тебе понятно объяснил фрагменты из пьесы У. Шекспира и их связь с сюжетом картины Ф. Хайеса "Ромео и Джульетта с аббатом Лоренцо". Вся эта информация поможет тебе лучше понять и анализировать образы и события, изображенные на картине Ф. Хайеса и связанные с пьесой У. Шекспира.
4,4(86 оценок)
Ответ:
Добрый день! Сегодня мы будем изучать содержание повести Корнилова "Искра" и ответить на несколько вопросов, связанных с произведением.

Первый вопрос гласит: "С их Искра испытывала на стойкость и мужество членов своей команды." В этом предложении речь идет о том, что Искра, которая является одной из главных героинь произведения, испытывает свою команду на прочность и отвагу. Ее целью было проверить, насколько сильны и смелы ее товарищи.

Второй вопрос: "Прозвище, данное ребятами при первой встрече, старосте деревни." Здесь речь идет о том, что в произведении есть староста деревни, который был назван ребятами прозвищем при их первой встрече. Прозвища – это какое-то неформальное имя, которое дают друг другу люди в шутку или по каким-то особенным характеристикам.

Третий вопрос: "Условный знак, предупреждающий об опасности." Здесь речь идет о том, что в произведении упоминается какой-то особый символ, который предупреждает о возможной опасности. Такие знаки могут быть разными: например, красный треугольник или восклицательный знак. Они служат для того, чтобы люди обратили внимание и были более аккуратными.

Четвертый вопрос: "Место проведения учений по стрельбе из пулемета." В тексте произведения присутствует информация о том, где проходят тренировки по стрельбе из пулемета. Учения по стрельбе из пулемета проводятся в определенном месте, которое описано в повести.

И наконец, пятый вопрос: "Почему Искра назвала Серегу «настоящим», Саньку и Лёньку «наполовину человеками», а Кольку «человеком не разумным»?" В этом вопросе речь идет о том, как Искра относится к разным персонажам. Она называет Серегу "настоящим", что, вероятно, значит, что он ей нравится и она уважает его. Саньку и Лёньку она называет "наполовину человеками", что может указывать на то, что ей не нравится или она не считает их полностью нормальными. А Кольку она называет "человеком не разумным", что может значить, что она не считает его разумным или умным человеком.

Вот таким образом, мы рассмотрели несколько вопросов, связанных с содержанием повести Корнилова "Искра". Надеюсь, ответы были понятны и полезны для вас!
4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ