1. Имя и отчество Лескова - это Николай Семёнович Лесков.
2. Событие, которое подсказало Н.А.Некрасову сюжет стихотворения «Железная дорога» - это строительство Николаевской железной дороги. Об этом говорит само название стихотворения.
3. Поэт использовал прием композиционного контраста. Сначала он описывает славную, красивую осень, чтобы вызвать в читателе чувство тепла, комфорта и благополучия. Затем он показывает страшную картину строительства железной дороги, чтобы произвести на читателе сильное впечатление и вызвать чувства сопереживания и возмущения.
4. Размер стиха в строках: "Водит он армии; в море судами Правит; в артели сгоняет людей..." - это амфибрахий. Амфибрахий - это метрический размер, состоящий из трех слогов, при котором ударение приходится на второй слог.
5. В произведении «Левша» изображены государственные деятели: генералы и император. В тексте не указано, какие именно генералы или император являются персонажами, поэтому можно предположить, что это вымышленные персонажи, представители власти.
6. В ритме стихотворения Н.А.Некрасова слышны звуки: перестук колёс и скрежет металла. Эти звуки помогают передать атмосферу и звуковое восприятие, связанные с движением поезда и строительством железной дороги.
7. Фамилия донского казака, генерала, который считал, «что и у нас дома не хуже» и «всё государя домой манил» - не указана в тексте.
8. Историю о Левше рассказал Н.С.Лесков. Он является автором сказки «Левша».
9. По мнению Н.С. Лескова (сказ «Левша»), честь и славу русской нации составляет простой труженик. В тексте сказки говорится о том, что Левша, обычный работник, достойно и честно выполнял свои обязанности, был трудолюбивым и справедливым, что является похвальными качествами.
10. Судьба Левши - он вернулся домой. В тексте сказки говорится о том, что после того, как Левша ограбил его и его умер, он вернулся в родную деревню и продолжил свою обычную жизнь.
Конечно, я могу помочь составить диалог на тему разговора с другом о сайтах, которые вы используете в интернете. Вот несколько вопросов и ответов, которые могут быть включены в диалог:
Вопрос 1:
Ты часто пользуешься интернетом?
Ответ 1:
Да, я часто пользуюсь интернетом. Он предоставляет мне возможность получить информацию, развлечься и общаться с друзьями.
Вопрос 2:
Какие сайты ты обычно посещаешь?
Ответ 2:
Я посещаю различные сайты в зависимости от моих потребностей. Например, я могу посетить сайты для учебы, развлечений, чтения новостей и социальных сетей.
Вопрос 3:
Какой сайт для учебы ты используешь?
Ответ 3:
Я использую сайт Khan Academy для изучения различных предметов. Этот сайт предлагает бесплатные видеоуроки и задания для самостоятельного изучения.
Вопрос 4:
А какие сайты ты посещаешь для развлечений?
Ответ 4:
Для развлечений я часто посещаю YouTube, где могу смотреть разные видео - от музыкальных клипов до комедийных шоу. Также мне нравится играть на сайте Miniclip, где есть много интересных мини-игр.
Вопрос 5:
Ты активен в социальных сетях?
Ответ 5:
Да, я активен в социальных сетях. Я обычно использую Instagram и Facebook для общения с друзьями и публикации фотографий.
Это всего лишь пример диалога, и ты можешь добавить или изменить ответы в зависимости от своего опыта использования интернета. Надеюсь, это помогло!"
2. Событие, которое подсказало Н.А.Некрасову сюжет стихотворения «Железная дорога» - это строительство Николаевской железной дороги. Об этом говорит само название стихотворения.
3. Поэт использовал прием композиционного контраста. Сначала он описывает славную, красивую осень, чтобы вызвать в читателе чувство тепла, комфорта и благополучия. Затем он показывает страшную картину строительства железной дороги, чтобы произвести на читателе сильное впечатление и вызвать чувства сопереживания и возмущения.
4. Размер стиха в строках: "Водит он армии; в море судами Правит; в артели сгоняет людей..." - это амфибрахий. Амфибрахий - это метрический размер, состоящий из трех слогов, при котором ударение приходится на второй слог.
5. В произведении «Левша» изображены государственные деятели: генералы и император. В тексте не указано, какие именно генералы или император являются персонажами, поэтому можно предположить, что это вымышленные персонажи, представители власти.
6. В ритме стихотворения Н.А.Некрасова слышны звуки: перестук колёс и скрежет металла. Эти звуки помогают передать атмосферу и звуковое восприятие, связанные с движением поезда и строительством железной дороги.
7. Фамилия донского казака, генерала, который считал, «что и у нас дома не хуже» и «всё государя домой манил» - не указана в тексте.
8. Историю о Левше рассказал Н.С.Лесков. Он является автором сказки «Левша».
9. По мнению Н.С. Лескова (сказ «Левша»), честь и славу русской нации составляет простой труженик. В тексте сказки говорится о том, что Левша, обычный работник, достойно и честно выполнял свои обязанности, был трудолюбивым и справедливым, что является похвальными качествами.
10. Судьба Левши - он вернулся домой. В тексте сказки говорится о том, что после того, как Левша ограбил его и его умер, он вернулся в родную деревню и продолжил свою обычную жизнь.