Каждому нужно читать пушкина ведь каждому нужно набиратся опыта.В произведениях Пушкина есть множество семьев мудрости.Каждый поет,писатель,художник,философ читал произведения пушкина ведь они не только просвещают духовно а и произведения пушкина есть множесво даввно забытых слов потому можно пополнить свой словарный запасю.Ядумаю что каждый себя уважающий человек читал произведения Пушкина.
Основная мысль повести "Капитанская дочка, "показать исторические события Пугачёвского бунта в художественном изображении и жизнь в этих событиях главных героев повести Петра Гринёва, семью Миронова, предателя Швабрина и заворащивающий образ русской девушки, которая в начале повести--робкое застенчивое существо, но в годину смертельной опасности её будущему счастью превращается в бесстрашную Женщину, которая уже ничего не боится свою любовь. Именно в честь Маши А. С. Пушкин и назвал свою повесть не Пётр Гринёв или Емельян Пугачёа, а именно "Капитанская дочка". Смысл повести заключен в её эпиграфе, высказанном когда-то Суворовым: "Береги платье снову, а честь смолоду", Честь и достоинство молодого поколения- вот основная идея, которая двигала рукой автора, писавшего эту повесть. Источник: Доброго времени суток!
Портрет героя в рассказе В. Распутина «Уроки французского» Главный герой рассказа советского писателя В. Распутина – это мальчик лет одиннадцати, от лица которого ведется рассказ. Он перешел в пятый класс, но так как в его деревне есть только начальная школа, ему пришлось уехать в город. В городе рассказчик очень скучает и тоскует по дому, по семье, по матери и сестре с братом. Однако, мне кажется, что главный герой был духовно очень сильный. Во-первых, несмотря на то, что он очень хотел вернуться домой, он осознавал, что учиться в школе нужно обязательно. Так как он был очень умный, и все предметы, кроме французского, давались ему легко, ему было необходимо учиться. Иначе он будет презирать самого себя за свою слабость. Даже тогда, когда он бежал за машиной с матерью, а мать остановила ее и сказала «Поехали обратно!», герой развернулся и побежал обратно. Потому что он понимал, что учеба очень важна. Также главный герой не только очень умный, но и смекалистый. Ему легко даются разные игры, где нужно обладать определенными умениями. Более того, в инциденте с Вадимом и Птахой вскрывается огромное мужество мальчика, его смелость и храбрость. Ведь эти ребята были на несколько лет старше рассказчика и сильнее. Когда он решил было воспротивиться мнению авторитета и отстоять правду, его избили эти же мальчишки. Но рассказчик не пал духом, он не стал преклоняться перед сильнейшим и упорно добивался своей правды. Но больше всего характер главного героя раскрывается в общении с Лидией Михайловной, молодой учительницей французского языка. Из отношения Лидии Михайловны к рассказчику, мы понимаем, что она его ценит за искренность, ум, честность, доброту. Во-первых, он ей честно рассказал, что он играет на деньги, и объяснил, почему. Во-вторых, учительница рвется обучить своего ученика французскому, в котором тот не силен. И она даже специально приглашает его к себе домой. Но мне кажется, она хотела не только научить его языку, но и мальчику, который голодал, и ни с кем особенно не дружил. Лидия Михайловна любит и уважает своего ученика, она относится к нему без предвзятости, свойственной учителям. И вслед за Лидией Михайловной, мы тоже начинаем уважать и любить главного героя.
Каждому нужно читать пушкина ведь каждому нужно набиратся опыта.В произведениях Пушкина есть множество семьев мудрости.Каждый поет,писатель,художник,философ читал произведения пушкина ведь они не только просвещают духовно а и произведения пушкина есть множесво даввно забытых слов потому можно пополнить свой словарный запасю.Ядумаю что каждый себя уважающий человек читал произведения Пушкина.